Materi
Ajar : Rabu 28 Januari 2026
Hari/Tanggal :
Rabu 28 Januari 2026
Kelas
: IV Fatimah Az Zahra
Assalamu'alaikum warohmatullah wabarokatuh
Apa
kabar anak sholih sholihah…
Semoga
semuanya dalam keadaan sehat wal'aafiyat
Mari kita
awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan
kemudahan dalam melaksanakan kegiatan ujian hari ini! Jangan lupa
tingkatkan iman dan takwa dengan selalu rajin melaksanakan solat 5 waktu,
murojaah, sholat sunah Dhuha.
1. IPAS
:
A. Capaian
Pembelajaran (CP)
Pada akhir
fase B, peserta didik mampu mendeskripsikan keanekaragaman makhluk hidup di
lingkungan sekitar dan menjelaskan cara melestarikannya. Peserta didik dapat
mengidentifikasi berbagai jenis tumbuhan dan hewan, mengelompokkannya
berdasarkan ciri-ciri tertentu, serta memahami pentingnya menjaga kelestarian
keanekaragaman hayati.
B. Tujuan
Pembelajaran
1. Setelah
mempelajari materi ini, peserta didik diharapkan dapat:
2. Menjelaskan
pengertian keanekaragaman hayati dengan bahasa sendiri
3. Mengidentifikasi
berbagai jenis makhluk hidup di lingkungan sekitar
4. Mengelompokkan
makhluk hidup berdasarkan ciri-ciri yang diamati
5. Menjelaskan
manfaat keanekaragaman hayati bagi kehidupan manusia
6. Menyebutkan
cara-cara melestarikan keanekaragaman hayati
7. Menunjukkan
sikap peduli terhadap kelestarian makhluk hidup di lingkungan sekitar
C. Materi
Pembelajaran
1.
*Pengertian Sumber Daya Alam*
- Sumber
daya alam adalah segala sesuatu yang ada di alam yang dapat dimanfaatkan oleh
manusia untuk memenuhi kebutuhan hidupnya.
- Contoh
sumber daya alam: air, tanah, mineral, tanaman, hewan, hutan, dll.
2.
*Jenis-Jenis Sumber Daya Alam*
- Sumber
daya alam hayati:
- Tanaman:
padi, jagung, sayuran, buah-buahan, dll.
- Hewan:
sapi, kambing, ayam, ikan, dll.
- Hutan:
kayu, rotan, obat-obatan, dll.
- Sumber
daya alam non-hayati:
- Air:
sungai, danau, laut, dll.
- Tanah:
tanah liat, tanah pasir, dll.
- Mineral:
minyak bumi, gas alam, batu bara, dll.
3.
*Pemanfaatan Sumber Daya Alam*
-
Pertanian: menanam padi, jagung, sayuran, dll.
-
Perikanan: menangkap ikan, budidaya ikan, dll.
-
Pertambangan: mengambil minyak bumi, gas alam, batu bara, dll.
-
Kehutanan: mengambil kayu, rotan, obat-obatan, dll.
4.
*Cara-Cara menjaga Sumber Daya Alam*
-
Menghemat penggunaan sumber daya alam
-
Mengurangi polusi
-
Melakukan reboisasi
-
Mengelola sampah dengan baik
5. *Contoh
Sumber Daya Alam di Indonesia*
- Sumber
daya alam hayati: hutan hujan tropis, terumbu karang, dll.
- Sumber
daya alam non-hayati: minyak bumi, gas alam, batu bara, dll.
6.
*Pentingnya menjaga Sumber Daya Alam*
- Untuk
menjaga keseimbangan lingkungan
- Untuk
memenuhi kebutuhan hidup manusia
- Untuk
meningkatkan ekonomi negara
2.
Matematika
Capaian
Pembelajaran (CP)
Pada akhir
fase B, peserta didik dapat:
Memahami
dan menentukan luas bangun datar sederhana menggunakan satuan baku, serta
menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan pengukuran luas dalam
kehidupan sehari-hari.
Tujuan
Pembelajaran (TP)
Setelah
mengikuti pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:
1. Menjelaskan
pengertian luas suatu bangun datar dengan bahasa sendiri.
2. Menyebutkan
satuan baku luas (cm² dan m²).
3. Mengukur
luas bangun datar menggunakan persegi satuan.
4. Menghitung
luas persegi dengan benar menggunakan rumus.
5. Menghitung
luas persegi panjang dengan benar menggunakan rumus.
6. Menyelesaikan
soal cerita yang berkaitan dengan pengukuran luas satuan baku.
7. Menunjukkan
sikap teliti, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam mengerjakan tugas
pengukuran luas
1.
Pengertian Bangun Datar
Bangun
datar adalah bangun dua dimensi yang hanya memiliki panjang dan lebar serta
tidak memiliki tinggi.
2.
Macam-Macam Bangun Datar dan Ciri-Cirinya
a.
Persegi
- Memiliki 4 sisi sama panjang
- Memiliki 4 sudut siku-siku
b.
Persegi Panjang
- Memiliki 2 pasang sisi yang
sama panjang
- Memiliki 4 sudut siku-siku
c.
Segitiga
- Memiliki 3 sisi dan 3 sudut
- Jumlah sudutnya 180°
d.
Lingkaran
- Tidak memiliki sudut
- Memiliki satu sisi lengkung
Keliling
Bangun Datar
- Persegi: K = 4 × sisi
- Persegi panjang: K = 2 × (panjang + lebar)
- Segitiga: K = jumlah seluruh sisi
Luas
Bangun Datar
- Persegi: L = sisi × sisi
- Persegi panjang: L = panjang × lebar
3. Bahasa
Indonesia
Materi
Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4
Mengamati
Infografik
A. Capaian
Pembelajaran (CP)
Peserta
didik mampu memahami, mengolah, dan menyajikan informasi dari berbagai jenis
teks informatif dan fiksi dalam bentuk lisan, tulisan, visual, dan audiovisual.
Peserta didik dapat mengidentifikasi gagasan pokok dan gagasan pendukung dari
teks informatif termasuk infografik.
B. Tujuan
Pembelajaran
Setelah
mempelajari materi ini, peserta didik diharapkan dapat:
Menjelaskan
pengertian infografik dengan bahasa sendiri
Mengidentifikasi
ciri-ciri infografik dengan tepat
Menemukan
informasi penting yang terdapat dalam infografik
Membedakan
jenis-jenis infografik sederhana
Menyimpulkan
isi infografik dengan kalimat yang runtut
C. Materi
Pembelajaran
1.
*Pengertian Bertukar atau Membayar*
- Bertukar
atau membayar adalah proses menukar barang atau jasa dengan uang atau barang
lainnya.
- Contoh:
membeli buku di toko, membayar parkir, dll.
2.
*Kalimat yang Digunakan dalam Transaksi Jual Beli*
-
"Saya ingin membeli..."
-
"Berapa harganya?"
-
"Saya akan membayar..."
-
"Terima kasih, uang kembaliannya..."
3. *Contoh
Dialog Transaksi Jual Beli*
- Pembeli:
"Saya ingin membeli buku ini."
- Penjual:
"Baik, harganya Rp 10.000."
- Pembeli:
"Saya akan membayar dengan uang Rp 20.000."
- Penjual:
"Terima kasih, uang kembaliannya Rp 10.000."
4.
*Kosakata yang Digunakan dalam Transaksi Jual Beli*
- Membeli
- Membayar
- Harga
- Uang
- Kembali
5.
*Latihan*
- Buatlah
contoh dialog transaksi jual beli dengan temanmu!
- Tukarlah
peran sebagai penjual dan pembeli!
*Penilaian:*
- Tes
tulis tentang kosakata dan kalimat yang digunakan dalam transaksi jual beli
-
Penilaian presentasi dan diskusi
-
Penilaian kinerja dalam latihan
*Sumber
Belajar:*
- Buku
paket Bahasa Indonesia kelas 4 SD
- Contoh
dialog transaksi jual beli
- Lembar
kerja siswa
Tidak ada komentar:
Posting Komentar