Materi Ajar Kelas 4 Fatimah Az-Zahra. Senin, 26 Januari 2026

 Materi Ajar      : Senin 26 Januari 2026

Hari/Tanggal  : Senin 26 Januari 2026

Kelas                : IV Fatimah Az Zahra

 

Assalamu'alaikum warohmatullah wabarokatuh

Apa kabar anak sholih sholihah…

Semoga semuanya dalam keadaan sehat wal'aafiyat

Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan ujian hari ini! Jangan lupa tingkatkan iman dan takwa dengan selalu rajin melaksanakan solat 5 waktu, murojaah, sholat sunah Dhuha.

1. Matematika

Capaian Pembelajaran (CP)

Pada akhir fase B, peserta didik dapat:

Memahami dan menentukan luas bangun datar sederhana menggunakan satuan baku, serta menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan pengukuran luas dalam kehidupan sehari-hari.

Tujuan Pembelajaran (TP)

Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:

1.     Menjelaskan pengertian luas suatu bangun datar dengan bahasa sendiri.

2.     Menyebutkan satuan baku luas (cm² dan m²).

3.     Mengukur luas bangun datar menggunakan persegi satuan.

4.     Menghitung luas persegi dengan benar menggunakan rumus.

5.     Menghitung luas persegi panjang dengan benar menggunakan rumus.

6.     Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan pengukuran luas satuan baku.

7.     Menunjukkan sikap teliti, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam mengerjakan tugas pengukuran luas

1. Pengertian Bangun Datar

Bangun datar adalah bangun dua dimensi yang hanya memiliki panjang dan lebar serta tidak memiliki tinggi.

2. Macam-Macam Bangun Datar dan Ciri-Cirinya

a. Persegi

• Memiliki 4 sisi sama panjang
• Memiliki 4 sudut siku-siku

b. Persegi Panjang

• Memiliki 2 pasang sisi yang sama panjang
• Memiliki 4 sudut siku-siku

c. Segitiga

• Memiliki 3 sisi dan 3 sudut
• Jumlah sudutnya 180°

d. Lingkaran

• Tidak memiliki sudut
• Memiliki satu sisi lengkung

---

Keliling Bangun Datar

• Persegi: K = 4 × sisi
• Persegi panjang: K = 2 × (panjang + lebar)
• Segitiga: K = jumlah seluruh sisi

---

Luas Bangun Datar

• Persegi: L = sisi × sisi
• Persegi panjang: L = panjang × lebar

Pendidikan pancasila

Topik: Keberagaman Sosial Budaya

A. Capaian Pembelajaran (CP)

Pada akhir Fase B, peserta didik mampu:

Mengenali dan menghargai keberagaman identitas diri, keluarga, dan masyarakat di lingkungan sekitar serta menunjukkan sikap saling menghormati sesuai nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.

B. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:

1.     Menjelaskan pengertian keberagaman sosial budaya.

2.     Mengidentifikasi bentuk-bentuk keberagaman sosial budaya di lingkungan sekitar.

3.     Menyebutkan contoh keberagaman sosial budaya di Indonesia.

4.     Menunjukkan sikap menghargai dan menghormati keberagaman dalam kehidupan sehari-hari.

5.     Mengaitkan sikap menghargai keberagaman dengan nilai-nilai Pancasila.

C. Materi Pokok

1. Pengertian Keberagaman Sosial Budaya

Keberagaman sosial budaya adalah perbedaan-perbedaan yang ada dalam kehidupan masyarakat, seperti perbedaan suku, agama, adat istiadat, bahasa, dan kebiasaan.

Indonesia adalah negara yang kaya akan keberagaman. Meskipun berbeda-beda, masyarakat Indonesia tetap hidup rukun dan damai.

2. Bentuk-bentuk Keberagaman Sosial Budaya

Beberapa bentuk keberagaman sosial budaya antara lain:

Suku bangsa (Jawa, Sunda, Batak, Minang, Bugis, dan lainnya)

Bahasa daerah (Bahasa Jawa, Sunda, Lampung, Batak, dll.)

Agama dan kepercayaan

Adat istiadat dan tradisi

Pakaian adat

Kesenian daerah (tari, lagu, alat musik)

3. Contoh Keberagaman Sosial Budaya di Lingkungan Sekitar

-Teman di kelas memiliki latar belakang suku yang berbeda.

-Ada teman yang menggunakan bahasa daerah di rumah.

-Perbedaan kebiasaan dalam perayaan hari besar.

-Beragam makanan tradisional daerah.

4. Sikap Menghargai Keberagaman

-Sikap yang perlu ditunjukkan dalam keberagaman:

-Menghormati perbedaan

-Tidak mengejek atau merendahkan orang lain

-Saling tolong-menolong tanpa membedakan

-Bekerja sama dengan siapa saja

5. Keberagaman dan Pancasila

Keberagaman sesuai dengan nilai Pancasila, khususnya:

Sila ke-1: Menghormati perbedaan agama dan kepercayaan

Sila ke-2: Bersikap adil dan beradab

Sila ke-3: Persatuan Indonesia

D. Contoh Soal

A. Pilihan Ganda

1. Keberagaman sosial budaya berarti …

a. Kesamaan dalam masyarakat

b. Perbedaan dalam kehidupan masyarakat

c. Persaingan antarwarga

d. Perpecahan antarbangsa

Jawaban: b

2. Berikut yang termasuk keberagaman budaya adalah …

a. Warna kulit

b. Pakaian adat

c. Bentuk tubuh

d. Hobi

Jawaban: b

3. Sikap yang tepat terhadap teman yang berbeda budaya adalah …

a. Menjauhi

b. Mengejek

c. Menghargai

d. Mengabaikan

Jawaban: c

B. Isian Singkat

1. Perbedaan suku, bahasa, dan adat istiadat disebut keberagaman __________.

Jawaban: sosial budaya

2. Sikap saling menghormati sesuai dengan Pancasila sila ke-____.

Jawaban: 2

C. Uraian

1.     Jelaskan apa yang dimaksud dengan keberagaman sosial budaya!

2.     Sebutkan 3 contoh keberagaman sosial budaya di lingkungan sekolahmu!

3.     Mengapa kita harus menghargai keberagaman?

 IPAS : 

A. Capaian Pembelajaran (CP)

Pada akhir fase B, peserta didik mampu mendeskripsikan keanekaragaman makhluk hidup di lingkungan sekitar dan menjelaskan cara melestarikannya. Peserta didik dapat mengidentifikasi berbagai jenis tumbuhan dan hewan, mengelompokkannya berdasarkan ciri-ciri tertentu, serta memahami pentingnya menjaga kelestarian keanekaragaman hayati.

B. Tujuan Pembelajaran

1.     Setelah mempelajari materi ini, peserta didik diharapkan dapat:

2.     Menjelaskan pengertian keanekaragaman hayati dengan bahasa sendiri

3.     Mengidentifikasi berbagai jenis makhluk hidup di lingkungan sekitar

4.     Mengelompokkan makhluk hidup berdasarkan ciri-ciri yang diamati

5.     Menjelaskan manfaat keanekaragaman hayati bagi kehidupan manusia

6.     Menyebutkan cara-cara melestarikan keanekaragaman hayati

7.     Menunjukkan sikap peduli terhadap kelestarian makhluk hidup di lingkungan sekitar

C. Materi Pembelajaran

1. *Pengertian Sumber Daya Alam*

- Sumber daya alam adalah segala sesuatu yang ada di alam yang dapat dimanfaatkan oleh manusia untuk memenuhi kebutuhan hidupnya.

- Contoh sumber daya alam: air, tanah, mineral, tanaman, hewan, hutan, dll.

2. *Jenis-Jenis Sumber Daya Alam*

- Sumber daya alam hayati:

- Tanaman: padi, jagung, sayuran, buah-buahan, dll.

- Hewan: sapi, kambing, ayam, ikan, dll.

- Hutan: kayu, rotan, obat-obatan, dll.

- Sumber daya alam non-hayati:

- Air: sungai, danau, laut, dll.

- Tanah: tanah liat, tanah pasir, dll.

- Mineral: minyak bumi, gas alam, batu bara, dll.

3. *Pemanfaatan Sumber Daya Alam*

- Pertanian: menanam padi, jagung, sayuran, dll.

- Perikanan: menangkap ikan, budidaya ikan, dll.

- Pertambangan: mengambil minyak bumi, gas alam, batu bara, dll.

- Kehutanan: mengambil kayu, rotan, obat-obatan, dll.

4. *Cara-Cara menjaga Sumber Daya Alam*

- Menghemat penggunaan sumber daya alam

- Mengurangi polusi

- Melakukan reboisasi

- Mengelola sampah dengan baik

5. *Contoh Sumber Daya Alam di Indonesia*

- Sumber daya alam hayati: hutan hujan tropis, terumbu karang, dll.

- Sumber daya alam non-hayati: minyak bumi, gas alam, batu bara, dll.

6. *Pentingnya menjaga Sumber Daya Alam*

- Untuk menjaga keseimbangan lingkungan

- Untuk memenuhi kebutuhan hidup manusia

- Untuk meningkatkan ekonomi negara

4. Bahasa Indonesia

Materi Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4

Mengamati Infografik

A. Capaian Pembelajaran (CP)

Peserta didik mampu memahami, mengolah, dan menyajikan informasi dari berbagai jenis teks informatif dan fiksi dalam bentuk lisan, tulisan, visual, dan audiovisual. Peserta didik dapat mengidentifikasi gagasan pokok dan gagasan pendukung dari teks informatif termasuk infografik.

B. Tujuan Pembelajaran

Setelah mempelajari materi ini, peserta didik diharapkan dapat:

Menjelaskan pengertian infografik dengan bahasa sendiri

Mengidentifikasi ciri-ciri infografik dengan tepat

Menemukan informasi penting yang terdapat dalam infografik

Membedakan jenis-jenis infografik sederhana

Menyimpulkan isi infografik dengan kalimat yang runtut

C. Materi Pembelajaran

1. *Pengertian Bertukar atau Membayar*

- Bertukar atau membayar adalah proses menukar barang atau jasa dengan uang atau barang lainnya.

- Contoh: membeli buku di toko, membayar parkir, dll.

2. *Kalimat yang Digunakan dalam Transaksi Jual Beli*

- "Saya ingin membeli..."

- "Berapa harganya?"

- "Saya akan membayar..."

- "Terima kasih, uang kembaliannya..."

3. *Contoh Dialog Transaksi Jual Beli*

- Pembeli: "Saya ingin membeli buku ini."

- Penjual: "Baik, harganya Rp 10.000."

- Pembeli: "Saya akan membayar dengan uang Rp 20.000."

- Penjual: "Terima kasih, uang kembaliannya Rp 10.000."

4. *Kosakata yang Digunakan dalam Transaksi Jual Beli*

- Membeli

- Membayar

- Harga

- Uang

- Kembali

5. *Latihan*

- Buatlah contoh dialog transaksi jual beli dengan temanmu!

- Tukarlah peran sebagai penjual dan pembeli!

*Penilaian:*

- Tes tulis tentang kosakata dan kalimat yang digunakan dalam transaksi jual beli

- Penilaian presentasi dan diskusi

- Penilaian kinerja dalam latihan

*Sumber Belajar:*

- Buku paket Bahasa Indonesia kelas 4 SD

- Contoh dialog transaksi jual beli

- Lembar kerja siswa