Materi Ajar : Rabu, 4 Februari 2026
Hari/Tanggal : Rabu, 4 Februari 2026
Kelas : IV Fatimah Az Zahra
Assalamu'alaikum warohmatullah wabarokatuh
Apa kabar anak sholih sholihah…
Semoga semuanya dalam keadaan sehat wal'aafiyat
Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan ujian hari ini! Jangan lupa tingkatkan iman dan takwa dengan selalu rajin melaksanakan solat 5 waktu, murojaah, sholat sunah Dhuha.
1. IPAS :
A. Capaian Pembelajaran (CP)
Pada akhir fase B, peserta didik mampu mendeskripsikan keanekaragaman makhluk hidup di lingkungan sekitar dan menjelaskan cara melestarikannya. Peserta didik dapat mengidentifikasi berbagai jenis tumbuhan dan hewan, mengelompokkannya berdasarkan ciri-ciri tertentu, serta memahami pentingnya menjaga kelestarian keanekaragaman hayati.
B. Tujuan Pembelajaran
1. Setelah mempelajari materi ini, peserta didik diharapkan dapat:
2. Menjelaskan pengertian keanekaragaman hayati dengan bahasa sendiri
3. Mengidentifikasi berbagai jenis makhluk hidup di lingkungan sekitar
4. Mengelompokkan makhluk hidup berdasarkan ciri-ciri yang diamati
5. Menjelaskan manfaat keanekaragaman hayati bagi kehidupan manusia
6. Menyebutkan cara-cara melestarikan keanekaragaman hayati
7. Menunjukkan sikap peduli terhadap kelestarian makhluk hidup di lingkungan sekitar
C. Materi Pembelajaran
D. Jenis-Jenis Sumber Daya Alam
1. Sumber Daya Alam yang Dapat Diperbarui
Yaitu sumber daya alam yang dapat tersedia kembali dalam waktu relatif singkat.
Contoh:
- Air
- Tumbuhan
- Hewan
- Angin
- Sinar matahari
2. Sumber Daya Alam yang Tidak Dapat Diperbarui
Yaitu sumber daya alam yang jumlahnya terbatas dan membutuhkan waktu sangat lama untuk terbentuk kembali.
Contoh:
- Minyak bumi
- Batu bara
- Gas alam
- Emas
- Besi
E. Manfaat Sumber Daya Alam
Sumber daya alam dimanfaatkan manusia untuk:
- Sumber makanan (padi, ikan, sayur)
- Sumber energi (matahari, minyak bumi, angin)
- Bahan bangunan (kayu, pasir, batu)
- Bahan pakaian (kapas, wol)
F. Cara Menjaga dan Melestarikan Sumber Daya Alam
Agar sumber daya alam tetap tersedia, kita harus menjaganya dengan baik.
Contoh sikap menjaga SDA:
- Menghemat air dan listrik
- Menanam pohon (reboisasi)
- Tidak membuang sampah sembarangan
- Menggunakan sumber daya alam secukupnya
G. Contoh Kegiatan Pembelajaran
- Mengamati lingkungan sekitar dan mencatat sumber daya alam yang ditemukan.
- Diskusi kelompok tentang cara menjaga sumber daya alam.
- Membuat poster ajakan menjaga sumber daya alam.
2. Matematika
Capaian Pembelajaran (CP)
Pada akhir fase B, peserta didik dapat:
Memahami dan menentukan luas bangun datar sederhana menggunakan satuan baku, serta menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan pengukuran luas dalam kehidupan sehari-hari.
Tujuan Pembelajaran (TP)
Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:
1. Menjelaskan pengertian luas suatu bangun datar dengan bahasa sendiri.
2. Menyebutkan satuan baku luas (cm² dan m²).
3. Mengukur luas bangun datar menggunakan persegi satuan.
4. Menghitung luas persegi dengan benar menggunakan rumus.
5. Menghitung luas persegi panjang dengan benar menggunakan rumus.
6. Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan pengukuran luas satuan baku.
7. Menunjukkan sikap teliti, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam mengerjakan tugas pengukuran luas
C. Pengertian Bangun Datar
Bangun datar adalah bentuk dua dimensi yang hanya memiliki panjang dan lebar, tetapi tidak memiliki tinggi atau volume.
D. Macam-Macam Bangun Datar
1. Persegi
- Memiliki 4 sisi sama panjang
- Memiliki 4 sudut siku-siku
- Contoh: ubin lantai, papan catur
2. Persegi Panjang
- Memiliki 2 pasang sisi sama panjang
- Memiliki 4 sudut siku-siku
- Contoh: buku, pintu
3. Segitiga
- Memiliki 3 sisi dan 3 sudut
- Jenis segitiga: segitiga sama sisi, sama kaki, dan sembarang
- Contoh: rambu lalu lintas
4. Lingkaran
- Tidak memiliki sisi dan sudut
- Memiliki satu titik pusat
- Contoh: jam dinding, roda
5. Jajar Genjang
- Memiliki 2 pasang sisi sejajar dan sama panjang
- Sudut berhadapan sama besar
E. Keliling Bangun Datar
Keliling adalah jumlah seluruh sisi pada suatu bangun datar.
- Keliling Persegi = 4 × sisi
- Keliling Persegi Panjang = 2 × (panjang + lebar)
- Keliling Segitiga = sisi a + sisi b + sisi c
F. Contoh Soal
- Sebuah persegi memiliki panjang sisi 6 cm. Berapa kelilingnya?
- Sebutkan 3 benda di sekitar rumahmu yang berbentuk bangun datar!
- Perhatikan gambar segitiga. Berapa jumlah sisinya?
G. Kegiatan Pembelajaran (Interaktif)
- Mengamati benda di kelas yang berbentuk bangun datar
- Menggambar dan mewarnai bangun datar
- Bermain tebak bangun datar secara berkelompok
H. Refleksi
Peserta didik menceritakan bangun datar apa saja yang mereka temukan dalam kehidupan sehari-hari.
3. Bahasa Indonesia
Materi Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4
Mengamati Infografik
A. Capaian Pembelajaran (CP)
Peserta didik mampu memahami, mengolah, dan menyajikan informasi dari berbagai jenis teks informatif dan fiksi dalam bentuk lisan, tulisan, visual, dan audiovisual. Peserta didik dapat mengidentifikasi gagasan pokok dan gagasan pendukung dari teks informatif termasuk infografik.
B. Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari materi ini, peserta didik diharapkan dapat:
Menjelaskan pengertian infografik dengan bahasa sendiri
Mengidentifikasi ciri-ciri infografik dengan tepat
Menemukan informasi penting yang terdapat dalam infografik
Membedakan jenis-jenis infografik sederhana
Menyimpulkan isi infografik dengan kalimat yang runtut
C. Materi Pembelajaran
