Materi Ajar : Selasa, 21 April 2026
Hari/Tanggal : Selasa, 21 April2026
Kelas : IV Fatimah Az Zahra
Assalamu'alaikum warohmatullah wabarokatuh
Apa kabar anak sholih sholihah…
Semoga semuanya dalam keadaan sehat wal'aafiyat
Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan ujian hari ini! Jangan lupa tingkatkan iman dan takwa dengan selalu rajin melaksanakan solat 5 waktu, murojaah, sholat sunah Dhuha.
Matematika
Capaian Pembelajaran (CP)
Pada akhir fase B, peserta didik dapat:
Memahami dan menentukan luas bangun datar sederhana menggunakan satuan baku, serta menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan pengukuran luas dalam kehidupan sehari-hari.
Tujuan Pembelajaran (TP)
Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:
1. Menjelaskan pengertian luas suatu bangun datar dengan bahasa sendiri.
2. Menyebutkan satuan baku luas (cm² dan m²).
3. Mengukur luas bangun datar menggunakan persegi satuan.
4. Menghitung luas persegi dengan benar menggunakan rumus.
5. Menghitung luas persegi panjang dengan benar menggunakan rumus.
6. Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan pengukuran luas satuan baku.
7. Menunjukkan sikap teliti, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam mengerjakan tugas pengukuran luas
🌟 Pengertian Piktogram
Piktogram adalah penyajian data menggunakan gambar atau simbol tertentu.
Setiap gambar mewakili jumlah tertentu.
Contoh:
🍎 = 2 buah
🚗 = 5 kendaraan
Piktogram membuat data lebih:
✅ Mudah dibaca
✅ Menarik
✅ Mudah dipahami
📊 Contoh Piktogram
Data Buah Favorit Siswa Kelas 4
(Satu gambar = 2 siswa)
| Buah | Jumlah |
|---|
| Apel | 🍎🍎🍎 |
| Mangga | 🥭🥭 |
| Jeruk | 🍊🍊🍊🍊 |
| Pisang | 🍌🍌 |
🔍 Cara Menginterpretasikan Piktogram
Langkah-langkah membaca piktogram:
1. Perhatikan Judul
Judul menunjukkan data apa yang disajikan
2. Perhatikan Keterangan Gambar
Contoh:
1 gambar = 2 siswa
3. Hitung Jumlah Gambar
Hitung banyaknya simbol
4. Kalikan dengan Nilai Gambar
Contoh:
🍎🍎🍎 = 3 gambar
3 × 2 = 6 siswa
🧠 Contoh Menginterpretasikan Data
Dari piktogram di atas:
- Siswa yang menyukai apel = 6 siswa
- Siswa yang menyukai mangga = 4 siswa
- Siswa yang menyukai jeruk = 8 siswa
- Siswa yang menyukai pisang = 4 siswa
📝 Contoh Pertanyaan
- Buah apa yang paling banyak disukai?
Jawab: Jeruk - Buah apa yang paling sedikit disukai?
Jawab: Mangga dan Pisang - Berapa jumlah siswa yang menyukai apel?
Jawab: 6 siswa
🎮 Kegiatan Kelompok
Amati piktogram berikut:
Data Hewan Peliharaan
(Satu gambar = 3 siswa)
| Hewan | Jumlah |
|---|
| Kucing | 🐱🐱 |
| Ayam | 🐔🐔🐔 |
| Ikan | 🐟🐟🐟🐟 |
| Burung | 🐦🐦 |
Diskusikan:
- Hewan apa yang paling banyak?
- Hewan apa yang paling sedikit?
- Berapa jumlah siswa yang memelihara ikan?
B. Bahasa Indonesia
Pengertian Asal-Usul Keluarga
Asal-usul keluarga adalah cerita tentang keluarga kita, mulai dari:
- Nama anggota keluarga
- Hubungan keluarga
- Tempat tinggal keluarga
- Pekerjaan anggota keluarga
- Cerita singkat tentang keluarga
Menulis asal-usul keluarga membantu kita:
✅ Mengenal keluarga lebih dekat
✅ Mengetahui sejarah keluarga
✅ Belajar menulis dengan rapi dan teratur
🧩 Struktur Menulis Asal-Usul Keluarga
Agar tulisan mudah dipahami, gunakan struktur berikut:
1. Pembuka
Berisi pengenalan diri
Contoh:
Nama saya Andi. Saya akan menceritakan asal-usul keluarga saya.
2. Isi
Berisi informasi tentang keluarga
- Nama orang tua
- Pekerjaan orang tua
- Saudara
- Tempat tinggal
3. Penutup
Berisi kesimpulan atau perasaan
Contoh:
Saya senang memiliki keluarga yang saling menyayangi.
✏️ Contoh Teks Asal-Usul Keluarga
Asal-Usul Keluargaku
Nama saya Siti Rahma. Saya tinggal di Desa Sukamaju bersama keluarga saya.
Ayah saya bernama Bapak Ahmad. Beliau bekerja sebagai petani. Ibu saya bernama Ibu Sari. Ibu bekerja sebagai pedagang. Saya memiliki satu adik laki-laki bernama Rian.
Kami tinggal bersama dengan rukun dan saling menyayangi. Saya sangat bangga dengan keluarga saya.
📝 Langkah Menulis Asal-Usul Keluarga
Ikuti langkah berikut:
- Tuliskan nama diri
- Tuliskan nama orang tua
- Tuliskan pekerjaan orang tua
- Tuliskan jumlah saudara
- Tuliskan tempat tinggal
- Tuliskan penutup
C. IPAS
Ulangan Harian
📝 A. Pilihan Ganda (20 Soal)
Pilihlah jawaban yang paling benar!
- Indonesia memiliki banyak budaya karena memiliki banyak ...
A. Gunung
B. Pulau dan suku bangsa
C. Sungai
D. Laut - Contoh keragaman budaya adalah ...
A. Warna rambut
B. Jenis makanan
C. Tinggi badan
D. Umur - Rumah adat berasal dari ...
A. Negara
B. Daerah tertentu
C. Sekolah
D. Kota besar - Berikut ini yang termasuk contoh kearifan lokal adalah ...
A. Bermain gadget
B. Gotong royong
C. Bermain game
D. Menonton televisi - Tari daerah merupakan contoh keragaman ...
A. Alam
B. Budaya
C. Cuaca
D. Hewan - Kita harus menghargai keragaman budaya agar ...
A. Bertengkar
B. Rukun dan damai
C. Saling mengejek
D. Bermusuhan - Bahasa daerah termasuk keragaman ...
A. Budaya
B. Alam
C. Cuaca
D. Lingkungan - Contoh makanan tradisional adalah ...
A. Pizza
B. Burger
C. Rendang
D. Sandwich - Sikap yang benar terhadap keragaman budaya adalah ...
A. Mengejek
B. Menghargai
C. Menghindari
D. Menolak - Pakaian adat berasal dari ...
A. Negara lain
B. Daerah tertentu
C. Sekolah
D. Kota besar - Gotong royong termasuk contoh ...
A. Permainan
B. Kearifan lokal
C. Hiburan
D. Teknologi - Tujuan menjaga kearifan lokal adalah ...
A. Melupakan budaya
B. Menjaga budaya daerah
C. Menghapus budaya
D. Mengganti budaya - Contoh kearifan lokal di lingkungan masyarakat adalah ...
A. Kerja bakti
B. Bermain game
C. Menonton TV
D. Bermain gadget - Keragaman budaya membuat bangsa Indonesia menjadi ...
A. Lemah
B. Kaya budaya
C. Terpecah
D. Sedikit budaya - Lagu daerah termasuk keragaman ...
A. Alam
B. Budaya
C. Cuaca
D. Lingkungan - Contoh sikap menghargai budaya daerah lain adalah ...
A. Mengejek
B. Menghina
C. Mempelajari
D. Menolak - Kearifan lokal diwariskan secara ...
A. Turun-temurun
B. Cepat
C. Mendadak
D. Singkat - Contoh keragaman budaya di sekolah adalah ...
A. Tinggi badan berbeda
B. Bahasa daerah berbeda
C. Warna sepatu
D. Warna tas - Kita harus bangga terhadap budaya Indonesia karena ...
A. Banyak dan beragam
B. Sedikit
C. Tidak menarik
D. Biasa saja - Sikap menjaga keragaman budaya adalah ...
A. Merusak
B. Menghormati
C. Mengejek
D. Menghina
✏️ B. Soal Esai (5 Soal)
Jawablah pertanyaan berikut dengan benar!
- Apa yang dimaksud keragaman budaya?
- Sebutkan 3 contoh keragaman budaya di Indonesia!
- Apa yang dimaksud kearifan lokal?
- Mengapa kita harus menghargai keragaman budaya?
- Sebutkan 2 contoh kearifan lokal di lingkunganmu!
Pendidikan pancasila
Tujuan Pembelajaran:
- Murid dapat Mengidentifikasi makna sila - sila pancasila di lingkungan masyarakat
- Peserta didik mampu mendeskripsikan ciri berbagai bentuk bangun datar
(segiempat, segitiga, segibanyak)
- Murid dapat mengidentifikasi bentuk-bentuk keragaman budaya yang dimiliki Indonesia supaya tidak punah
- Murid dapat memahami bentuk dan fungsi dasar/sederhana wayang
Uraian Materi :
🌟 Pengertian Pengamalan Pancasila
Pengamalan Pancasila adalah sikap dan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai dalam lima sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
Pancasila terdiri dari lima sila:
- Ketuhanan Yang Maha Esa
- Kemanusiaan yang Adil dan Beradab
- Persatuan Indonesia
- Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan
- Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia
🧩 Sikap dan Perilaku Sesuai Pancasila
1. Sila Pertama: Ketuhanan Yang Maha Esa
Sikap yang Mencerminkan
- Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan
- Menghormati teman yang berbeda agama
- Tidak mengganggu orang yang sedang beribadah
Contoh dalam Masyarakat
- Membantu menjaga ketenangan saat ada kegiatan ibadah
- Menghormati hari besar agama lain
2. Sila Kedua: Kemanusiaan yang Adil dan Beradab
Sikap yang Mencerminkan
- Saling menghormati sesama
- Menolong orang yang membutuhkan
- Bersikap sopan kepada semua orang
Contoh dalam Masyarakat
- Membantu tetangga yang sedang kesulitan
- Tidak membeda-bedakan teman
3. Sila Ketiga: Persatuan Indonesia
Sikap yang Mencerminkan
- Menjaga kerukunan
- Tidak bertengkar dengan teman
- Menghargai perbedaan suku dan budaya
Contoh dalam Masyarakat
- Gotong royong membersihkan lingkungan
- Bermain bersama tanpa membedakan teman
4. Sila Keempat: Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan
Sikap yang Mencerminkan
- Menghargai pendapat orang lain
- Bermusyawarah sebelum mengambil keputusan
- Tidak memaksakan kehendak
Contoh dalam Masyarakat
- Musyawarah memilih ketua RT
- Diskusi menentukan kegiatan warga
5. Sila Kelima: Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia
Sikap yang Mencerminkan
- Bersikap adil kepada semua orang
- Tidak pilih kasih
- Berbagi dengan sesama
Contoh dalam Masyarakat
- Membagi tugas kerja bakti secara merata
- Berbagi makanan dengan teman
🎯 Contoh Cerita Pengamalan Pancasila
Hari Minggu, warga kampung melakukan kerja bakti. Semua warga ikut membantu membersihkan lingkungan. Mereka bekerja sama dengan rukun dan saling membantu.
Kegiatan tersebut mencerminkan sila ke-3 dan sila ke-5 Pancasila.
Kesimpulan:
Alhamdulillah kegiatan pembelajaran hari ini berjalan dengan baik, siswa dapat mengikuti pembelajaran dengan antusias dan baik dalam memahami materi yang diberikan.
Asesment :
A. Pendidikan Pancasila
📝 Latihan
Jawablah pertanyaan berikut!
- Sebutkan contoh sikap sila pertama dalam masyarakat!
- Mengapa kita harus saling menghormati?
- Apa contoh sikap sila ketiga?
- Apa yang dimaksud musyawarah?
- Sebutkan contoh sikap sila kelima!
B. Matematika
✏️ Latihan Mandiri
Jawablah pertanyaan berikut:
- Apa yang dimaksud piktogram?
- Mengapa piktogram mudah dipahami?
- Jika 1 gambar = 4 siswa, dan ada 3 gambar, berapa jumlah siswa?
- Apa langkah pertama membaca piktogram?
- Mengapa kita harus melihat keterangan gambar?
C. Bahasa Indonesia
🎯 Latihan Mandiri
Isilah kerangka berikut!
Asal-Usul Keluargaku
Nama saya ___________________________
Saya tinggal di _______________________
Ayah saya bernama ____________________
Pekerjaan ayah _______________________
Ibu saya bernama _____________________
Pekerjaan ibu ________________________
Saya memiliki ______ saudara
Nama saudara ________________________
Saya merasa _________________________
