Kamis, 07 Mei 2026

Materi ajar kelas 4 Fatimah Az Zahra jumat 8 mei 2026

 

Materi Ajar      : Jumat, 8 Mei 2026

Hari/Tanggal  : Jumat, 8 Mei 2026

Kelas                : IV Fatimah Az Zahra

 

A cartoon of a child and a child giving thumbs up

AI-generated content may be incorrect.

Assalamu'alaikum warohmatullah wabarokatuh

Apa kabar anak sholih sholihah…

Semoga semuanya dalam keadaan sehat wal'aafiyat

Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan ujian hari ini! Jangan lupa tingkatkan iman dan takwa dengan selalu rajin melaksanakan solat 5 waktu, murojaah, sholat sunah Dhuha.        

Tujuan Pembelajaran: 

- Murid mampu menjawab soal latihan dengan baik dan benar

 

Uraian Materi : 

 

Latihan Matematika : 

Pilihlah jawaban yang paling tepat!

  1. Sebuah meja memiliki panjang 120 cm dan lebar 60 cm. Luas meja adalah ....
    A. 180 cm²
    B. 720 cm²
    C. 7.200 cm²
    D. 72.000 cm²
  2. Satuan baku yang digunakan untuk mengukur luas lantai adalah ....
    A. cm
    B. kg
    C. m²
    D. liter
  3. Berikut yang termasuk satuan tidak baku untuk mengukur luas adalah ....
    A. meter persegi
    B. ubin
    C. sentimeter persegi
    D. kilometer
  4. Sebuah kotak diisi penuh oleh 24 kubus satuan. Volume kotak tersebut adalah ....
    A. 12 satuan
    B. 24 satuan kubik
    C. 48 satuan
    D. 24 cm
  5. Alat yang tepat untuk mengukur panjang buku adalah ....
    A. timbangan
    B. gelas ukur
    C. penggaris
    D. meteran kain
  6. Segitiga yang ketiga sisinya sama panjang disebut segitiga ....
    A. siku-siku
    B. sama sisi
    C. sembarang
    D. lancip
  7. Segitiga yang memiliki satu sudut siku-siku disebut ....
    A. segitiga sama kaki
    B. segitiga tumpul
    C. segitiga siku-siku
    D. segitiga lancip
  8. Bangun datar yang memiliki empat sisi sama panjang dan empat sudut siku-siku adalah ....
    A. trapesium
    B. layang-layang
    C. persegi panjang
    D. persegi
  9. Bangun datar yang hanya memiliki sepasang sisi sejajar adalah ....
    A. belah ketupat
    B. trapesium
    C. persegi
    D. layang-layang
  10. Belah ketupat memiliki ....
    A. empat sisi sama panjang
    B. dua sisi sama panjang
    C. satu sudut siku-siku
    D. tidak memiliki diagonal
  11. Menyusun dua segitiga menjadi persegi disebut ....
    A. pengukuran
    B. dekomposisi
    C. komposisi
    D. estimasi
  12. Mengurai persegi panjang menjadi dua segitiga disebut ....
    A. komposisi
    B. dekomposisi
    C. transformasi
    D. pengukuran
  13. Perhatikan data berikut!

Buah favorit siswa:
Apel
🍎🍎🍎🍎
Mangga
🥭🥭🥭
Jeruk
🍊🍊🍊🍊🍊

Buah yang paling disukai adalah ....
A. apel
B. mangga
C. jeruk
D. pisang

  1. Pada piktogram, setiap gambar mewakili 2 siswa. Jika terdapat 5 gambar, maka jumlah siswa adalah ....
    A. 5
    B. 7
    C. 10
    D. 12
  2. Diagram batang biasanya digunakan untuk ....
    A. menghias data
    B. menyajikan data
    C. menggambar bangun
    D. mengukur panjang
  3. Tinggi batang pada diagram menunjukkan ....
    A. warna data
    B. jumlah data
    C. nama data
    D. bentuk data
  4. Sebuah persegi memiliki sisi 8 cm. Luasnya adalah ....
    A. 16 cm²
    B. 32 cm²
    C. 64 cm²
    D. 80 cm²
  5. Sebuah bak mandi dapat menampung air sebanyak 100 liter. Besaran tersebut menunjukkan ....
    A. luas
    B. panjang
    C. volume
    D. berat
  6. Segiempat yang memiliki dua pasang sisi sejajar disebut ....
    A. trapesium
    B. jajargenjang
    C. layang-layang
    D. segitiga
  7. Data yang disajikan dalam bentuk gambar disebut ....
    A. diagram garis
    B. diagram batang
    C. tabel
    D. piktogram

 

Latihan Bahasa Indonesia : 

 

Pilihlah jawaban yang paling tepat!

  1. Infografik digunakan untuk ....
    A. menghias buku
    B. menyampaikan informasi dengan gambar dan tulisan
    C. membuat cerita lucu
    D. menggambar pemandangan
  2. Setelah membaca infografik, kegiatan yang tepat dilakukan adalah ....
    A. menghafal warna gambar
    B. menyimpulkan informasi
    C. menghitung jumlah huruf
    D. menggambar ulang
  3. Saat menyimak teks, kita harus ....
    A. berbicara sendiri
    B. bermain
    C. mendengarkan dengan saksama
    D. berjalan-jalan
  4. Lagu “Nenek Moyangku” menceritakan tentang ....
    A. kehidupan petani
    B. bangsa Indonesia sebagai pelaut
    C. permainan tradisional
    D. kegiatan di sekolah
  5. Membandingkan dua teks berarti mencari ....
    A. persamaan dan perbedaan isi
    B. jumlah kata
    C. warna tulisan
    D. panjang kalimat
  6. Dalam sebuah cerita, masalah yang dihadapi tokoh disebut ....
    A. tema
    B. amanat
    C. konflik
    D. latar
  7. Tujuan penulis menulis cerita biasanya untuk ....
    A. memberi informasi atau hiburan
    B. menghias buku
    C. membuat pembaca bingung
    D. mengurangi halaman
  8. Ide pokok adalah ....
    A. gambar utama
    B. kalimat penjelas
    C. inti pembahasan paragraf
    D. judul cerita
  9. Kata sulit yang baru diketahui artinya disebut ....
    A. kata hubung
    B. kosakata baru
    C. kata kerja
    D. kata depan
  10. Ilustrasi dalam teks berfungsi untuk ....
    A. memperindah dan membantu memahami isi teks
    B. menambah jumlah halaman
    C. mengganti tulisan
    D. membuat buku lebih berat
  11. Rima pada puisi atau lagu adalah ....
    A. persamaan bunyi
    B. jenis huruf
    C. gambar cerita
    D. panjang lagu
  12. Peta digunakan untuk ....
    A. menulis puisi
    B. menunjukkan letak suatu tempat
    C. menghitung uang
    D. menggambar hewan
  13. Membaca nyaring harus memperhatikan ....
    A. suara jelas dan pelafalan tepat
    B. warna buku
    C. ukuran tulisan
    D. jumlah halaman
  14. Fakta adalah informasi yang ....
    A. belum tentu benar
    B. berdasarkan pendapat
    C. dapat dibuktikan kebenarannya
    D. bersifat khayalan
  15. Kalimat “Menurutku pantai itu paling indah” termasuk ....
    A. fakta
    B. opini
    C. perintah
    D. informasi umum
  16. Teks prosedur berisi tentang ....
    A. langkah-langkah melakukan sesuatu
    B. cerita rakyat
    C. puisi pendek
    D. dongeng hewan
  17. Kata penghubung antarkalimat disebut juga ....
    A. konjungsi
    B. imbuhan
    C. kata sifat
    D. kata benda
  18. Penulisan uang yang benar adalah ....
    A. Rp5.000,00
    B. rp5000
    C. RP 5.000
    D. 5.000 rupiah saja
  19. Teks narasi adalah teks yang berisi ....
    A. langkah kerja
    B. cerita atau rangkaian peristiwa
    C. daftar barang
    D. aturan permainan
  20. Dalam menulis cerita, penggunaan huruf kapital dan tanda baca harus sesuai ....
    A. warna buku
    B. kaidah bahasa Indonesia
    C. jumlah halaman
    D. ukuran tulisan

 

Rabu, 06 Mei 2026

Materi Ajar Kelas 4 Fatimah Az-Zahra. Kamis, 7 Mei 2026

 Materi Ajar      : Kamis, 7 Mei 2026

Hari/Tanggal  : Kamis, 7 Mei 2026

Kelas                : IV Fatimah Az Zahra

 

A cartoon of a child and a child giving thumbs up

AI-generated content may be incorrect.

Nama Guru                   : Dessy Puji Astuti, S.Pd.
Mata Pelajaran              : IPAS
                                        Bahasa Indonesia
Hari, Tanggal                : Kamis, 7 Mei 2026
Kelas                             : 4 Fatimah Az-Zahra
Materi Ajar                   :  1. Lestari Budayaku, Lestari Jati Diriku 
                                        2. Menulis


Assalamu'alaikum warohmatullah wabarokatuh

Apa kabar anak sholih sholihah…

Semoga semuanya dalam keadaan sehat wal'aafiyat

Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan ujian hari ini! Jangan lupa tingkatkan iman dan takwa dengan selalu rajin melaksanakan solat 5 waktu, murojaah, sholat sunah Dhuha.                                        


Tujuan Pembelajaran: 
- Murid dapat menjelaskan cara melestarikan budaya daerah di Indonesia 
- Melalui kegiatan menuliskan cerita, peserta didik mampu menulis teks narasi sesuai ketentuan ejaan bahasa Indonesia dengan benar 

Uraian Materi : 

🌍 IPAS

🎯 Tujuan:

Murid dapat menjelaskan cara melestarikan budaya daerah di Indonesia

🌟 Materi: Melestarikan Budaya Daerah

Indonesia memiliki banyak budaya seperti tarian, pakaian adat, rumah adat, dan tradisi 🎉

Contoh budaya daerah:

  • Tari tradisional
  • Upacara adat
  • Lagu daerah
  • Makanan khas

💡 Apa itu melestarikan budaya?
Melestarikan budaya berarti menjaga agar budaya tetap ada dan tidak hilang.

💡 Cara melestarikan budaya:

  1. Mempelajari budaya daerah
  2. Mengikuti kegiatan budaya (festival, pentas seni)
  3. Menggunakan pakaian adat saat acara tertentu
  4. Tidak merusak benda budaya
  5. Menceritakan budaya kepada orang lain

🎯 Aktivitas Interaktif:
👉 Diskusi: “Budaya apa yang pernah kamu lihat atau ikuti?”


📝 Latihan Soal IPAS

Pilihan Ganda

  1. Melestarikan budaya berarti …
    A. Melupakan budaya
    B. Menjaga budaya agar tetap ada
    C. Menghapus budaya
    D. Meniru budaya luar
  2. Berikut cara melestarikan budaya adalah …
    A. Tidak peduli
    B. Merusak
    C. Mempelajari
    D. Mengabaikan
  3. Contoh budaya daerah adalah …
    A. Film luar negeri
    B. Tari tradisional
    C. Game online
    D. Gadget

Isian

  1. Kita harus _____ budaya daerah
  2. Salah satu contoh budaya adalah _____

Esai

  1. Sebutkan 3 cara melestarikan budaya daerah!

📘 BAHASA INDONESIA

🎯 Tujuan:

Melalui kegiatan menulis cerita, peserta didik mampu menulis teks narasi sesuai ketentuan ejaan bahasa Indonesia dengan benar

🌟 Materi: Teks Narasi

💡 Apa itu teks narasi?
Teks narasi adalah cerita yang menceritakan suatu peristiwa secara runtut (urutan yang jelas).

💡 Ciri-ciri teks narasi:

  • Ada tokoh (pelaku cerita)
  • Ada tempat dan waktu
  • Ada urutan kejadian (awal, tengah, akhir)

💡 Struktur teks narasi:

  1. Awal (Orientasi) → pengenalan tokoh dan tempat
  2. Tengah (Peristiwa) → kejadian yang dialami tokoh
  3. Akhir (Penutup) → akhir cerita

💡 Aturan ejaan yang benar:

  • Huruf kapital di awal kalimat
  • Nama orang dan tempat menggunakan huruf kapital
  • Menggunakan tanda titik (.) di akhir kalimat
  • Menggunakan tanda koma (,) dengan tepat

📖 Contoh sederhana:
“Pada hari Minggu, Rina pergi ke desa nenek. Di sana, Rina melihat pertunjukan tari tradisional. Rina sangat senang dan bangga dengan budaya daerahnya.”


✍️ Aktivitas Interaktif

👉 Tuliskan cerita pengalamanmu melihat budaya daerah!


📝 Latihan Soal Bahasa Indonesia

Pilihan Ganda

  1. Teks narasi adalah …
    A. Cerita yang runtut
    B. Daftar angka
    C. Gambar
    D. Lagu
  2. Bagian awal cerita disebut …
    A. Penutup
    B. Orientasi
    C. Isi
    D. Kesimpulan
  3. Huruf kapital digunakan pada …
    A. Tengah kata
    B. Awal kalimat
    C. Semua kata
    D. Akhir kalimat

Isian

  1. Teks narasi menceritakan suatu _____
  2. Tanda titik digunakan di _____ kalimat

Esai

  1. Buatlah cerita singkat (5–7 kalimat) tentang pengalamanmu melihat budaya daerah!

- Refleksi :

Selasa, 05 Mei 2026

Materi Ajar Kelas 4 Fatimah Az Zahra. 6 Rabu, Mei 2026

 Materi Ajar      : Rabu, 6 Mei 2026

Hari/Tanggal  : Rabu, 6 Mei 2026

Kelas                : IV Fatimah Az Zahra

 

A cartoon of a child and a child giving thumbs up

AI-generated content may be incorrect.


Assalamu'alaikum warohmatullah wabarokatuh

Apa kabar anak sholih sholihah…

Semoga semuanya dalam keadaan sehat wal'aafiyat

Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan ujian hari ini! Jangan lupa tingkatkan iman dan takwa dengan selalu rajin melaksanakan solat 5 waktu, murojaah, sholat sunah Dhuha.

🌏 A. IPAS

🌡️ Perubahan Iklim Global

1. Pengertian

Perubahan iklim global adalah perubahan suhu bumi dalam jangka panjang akibat aktivitas manusia.

2. Kegiatan Manusia Penyebab Perubahan Iklim

❗ Penggunaan kendaraan bermotor berlebihan
➡ Menghasilkan gas karbon dioksida

❗ Penebangan hutan (deforestasi)
➡ Mengurangi penyerapan karbon

❗ Pembakaran sampah dan hutan
➡ Menambah polusi udara

❗ Penggunaan listrik berlebihan
➡ Meningkatkan emisi gas rumah kaca

3. Dampak Perubahan Iklim

  • Suhu bumi meningkat
  • Cuaca tidak menentu
  • Banjir dan kekeringan
  • Es di kutub mencair

4. Cara Mengatasi

  • Menanam pohon
  • Menghemat energi
  • Menggunakan transportasi umum
  • Mengurangi sampah

📝 ASESMEN IPAS

Pilihan Ganda

  1. Salah satu penyebab perubahan iklim adalah …
    A. Menanam pohon
    B. Menghemat listrik
    C. Membakar hutan
    D. Mendaur ulang
  2. Dampak perubahan iklim adalah …
    A. Udara bersih
    B. Suhu bumi meningkat
    C. Lingkungan sehat
    D. Air jernih

Esai

  1. Sebutkan 3 kegiatan manusia yang menyebabkan perubahan iklim!
  2. Bagaimana cara mengurangi perubahan iklim?

B. MATEMATIKA

🎯 Tujuan:

Murid mampu menginterpretasikan data dalam bentuk diagram batang

🌟 Materi

Diagram batang digunakan untuk menyajikan data dalam bentuk gambar batang 📊

Contoh data:
Jumlah siswa yang suka buah:

  • Apel = 5 anak
  • Jeruk = 8 anak
  • Mangga = 3 anak

👉 Diagram batang membantu kita:

  • Membaca data dengan mudah
  • Membandingkan jumlah

📝 Latihan Soal

Pilihan Ganda

  1. Diagram batang digunakan untuk …
    A. Menghitung uang
    B. Menyajikan data
    C. Menggambar pemandangan
    D. Menulis cerita
  2. Batang yang paling tinggi menunjukkan …
    A. Data terkecil
    B. Data terbesar
    C. Data sama
    D. Tidak diketahui

Isian

  1. Diagram batang berbentuk _____
  2. Data ditampilkan dalam bentuk _____

Esai

  1. Buatlah diagram batang dari data berikut:
    Buku = 4, Pensil = 6, Penghapus = 2

📖 C. BAHASA INDONESIA

Bacalah teks berikut:

Teks 1:
Lingkungan bersih membuat hidup sehat. Banyak orang mulai menjaga kebersihan dengan membuang sampah pada tempatnya.

Teks 2:
Lingkungan kotor dapat menyebabkan penyakit. Sampah yang menumpuk mencemari air dan udara.

  1. Apa persamaan kedua teks tersebut?
  2. Apa perbedaan utama kedua teks?
  3. Apa kesimpulan dari kedua teks?
  4. Mengapa menjaga lingkungan itu penting?
  5. Apa pesan yang ingin disampaikan penulis?
  6. Jika kedua teks digabung, bagaimana isi paragrafnya?
  7. Buat judul yang tepat untuk kedua teks!
  8. Apa akibat jika pesan dalam teks tidak dilaksanakan?
  9. Menurutmu, teks mana yang lebih kuat pesannya? Jelaskan!
  10. Buat satu kalimat ajakan berdasarkan kedua teks!

Buat kesimpulan dari kedua teks tersebut!

Senin, 04 Mei 2026

Materi ajar kelas 4 Fatimah Az Zahra selas 5 Mei 2026


Materi Ajar      : Selasa, 5 Mei 2026

Hari/Tanggal  : Selasa, 5 Mei 2026

Kelas                : IV Fatimah Az Zahra

 

A cartoon of a child and a child giving thumbs up

AI-generated content may be incorrect.


Assalamu'alaikum warohmatullah wabarokatuh

Apa kabar anak sholih sholihah…

Semoga semuanya dalam keadaan sehat wal'aafiyat

Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan ujian hari ini! Jangan lupa tingkatkan iman dan takwa dengan selalu rajin melaksanakan solat 5 waktu, murojaah, sholat sunah Dhuha.

Matematika

MATEMATIKA

🎯 Tujuan:

Murid mampu menginterpretasikan data dalam bentuk diagram batang

🌟 Materi

Diagram batang digunakan untuk menyajikan data dalam bentuk gambar batang 📊

Contoh data:
Jumlah siswa yang suka buah:

  • Apel = 5 anak
  • Jeruk = 8 anak
  • Mangga = 3 anak

👉 Diagram batang membantu kita:

  • Membaca data dengan mudah
  • Membandingkan jumlah

📝 Latihan Soal

Pilihan Ganda

  1. Diagram batang digunakan untuk …
    A. Menghitung uang
    B. Menyajikan data
    C. Menggambar pemandangan
    D. Menulis cerita
  2. Batang yang paling tinggi menunjukkan …
    A. Data terkecil
    B. Data terbesar
    C. Data sama
    D. Tidak diketahui

Isian

  1. Diagram batang berbentuk _____
  2. Data ditampilkan dalam bentuk _____

Esai

  1. Buatlah diagram batang dari data berikut:
    Buku = 4, Pensil = 6, Penghapus = 2

BAHASA INDONESIA

BAHASA INDONESIA

Bacalah teks berikut:

Teks 1:
Lingkungan bersih membuat hidup sehat. Banyak orang mulai menjaga kebersihan dengan membuang sampah pada tempatnya.

Teks 2:
Lingkungan kotor dapat menyebabkan penyakit. Sampah yang menumpuk mencemari air dan udara.

  1. Apa persamaan kedua teks tersebut?
  2. Apa perbedaan utama kedua teks?
  3. Apa kesimpulan dari kedua teks?
  4. Mengapa menjaga lingkungan itu penting?
  5. Apa pesan yang ingin disampaikan penulis?
  6. Jika kedua teks digabung, bagaimana isi paragrafnya?
  7. Buat judul yang tepat untuk kedua teks!
  8. Apa akibat jika pesan dalam teks tidak dilaksanakan?
  9. Menurutmu, teks mana yang lebih kuat pesannya? Jelaskan!
  10. Buat satu kalimat ajakan berdasarkan kedua teks!

Buat kesimpulan dari kedua teks tersebut!

 IPAS

Tujuan:

Murid dapat menyebutkan tradisi budaya daerah di Indonesia

🌟 Materi

Indonesia kaya akan budaya 🎉

Contoh tradisi daerah:

  • Bali → Upacara Ngaben
  • Jawa Barat → Seren Taun
  • Sumatera Barat → Tabuik
  • Papua → Bakar Batu

💡 Manfaat mengenal budaya:

  • Menumbuhkan cinta tanah air
  • Menghargai perbedaan
  • Menjaga persatuan

📝 Latihan Soal

Pilihan Ganda

  1. Tradisi Ngaben berasal dari …
    A. Jawa
    B. Bali
    C. Papua
    D. Sumatera
  2. Indonesia memiliki budaya yang …
    A. Sedikit
    B. Sama semua
    C. Beragam
    D. Tidak ada

Isian

  1. Tradisi Seren Taun berasal dari _____
  2. Kita harus _____ budaya daerah

Esai

  1. Sebutkan 2 tradisi daerah di Indonesia!

 Pendidikan pancasila

Tujuan:

Murid dapat mengenal dan meneladani karakter para perumus Pancasila

🌟 Materi

Tahukah kamu? Pancasila dirumuskan oleh tokoh-tokoh hebat Indonesia 

Tokoh penting perumus Pancasila:

  • Ir. Soekarno → Berani, percaya diri, pemimpin
  • Drs. Mohammad Hatta → Jujur, bijaksana, sederhana
  • Mr. Muhammad Yamin → Cerdas, cinta tanah air
  • Mr. Soepomo → Bijak, suka musyawarah

💡 Sikap yang bisa kita teladani:

  • Berani menyampaikan pendapat
  • Jujur dalam bertindak
  • Menghargai orang lain
  • Suka bermusyawarah

📝 Latihan Soal

Pilihan Ganda

  1. Tokoh yang dikenal sebagai proklamator adalah …
    A. Soepomo
    B. Soekarno
    C. Ki Hajar Dewantara
    D. R.A Kartini
  2. Sikap yang bisa diteladani dari Mohammad Hatta adalah …
    A. Sombong
    B. Jujur
    C. Malas
    D. Egois
  3. Musyawarah berarti …
    A. Bertengkar
    B. Bekerja sendiri
    C. Berdiskusi untuk mencapai kesepakatan
    D. Bermain bersama

Isian

  1. Kita harus bersikap _____ saat berdiskusi.
  2. Salah satu tokoh perumus Pancasila adalah _____

Esai

  1. Sebutkan 2 sikap yang bisa kamu teladani dari tokoh perumus Pancasila!

 

Minggu, 03 Mei 2026

Materi ajar kelas 4 Fatimah Az Zahra senin 4 Mei 2026

 

Materi Ajar    : Senin 4 Mei 2026

Hari/Tanggal  : Senin 4 Mei 2026

Kelas               : IV Fatimah Az Zahra

 

A cartoon of a child and a child giving thumbs up

AI-generated content may be incorrect.


Assalamu'alaikum warohmatullah wabarokatuh

Apa kabar anak sholih sholihah…

Semoga semuanya dalam keadaan sehat wal'aafiyat

Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan ujian hari ini! Jangan lupa tingkatkan iman dan takwa dengan selalu rajin melaksanakan solat 5 waktu, murojaah, sholat sunah Dhuha.

1. Matematika

Tujuan Pembelajaran

·       Murid mampu menyajikan data dalam bentuk diagram batang

MATEMATIKA (Diagram Batang)

Gunakan data berikut:
Jumlah buku yang dibaca siswa dalam seminggu
Ani: 5, Budi: 7, Cici: 4, Dodi: 6

  1. Siapa yang membaca buku paling banyak? Jelaskan alasanmu!
  2. Berapa selisih buku antara Budi dan Cici?
  3. Jika dibuat diagram batang, siapa yang memiliki batang tertinggi?
  4. Bagaimana cara membuat diagram batang dari data tersebut?
  5. Jika Ani membaca 2 buku lagi, bagaimana perubahan diagramnya?
  6. Mengapa diagram batang memudahkan kita memahami data?
  7. Jika semua siswa menambah 1 buku, bagaimana perubahan data?
  8. Siapa yang berada di urutan kedua terbanyak?
  9. Buat kesimpulan dari data tersebut!
  10. Menurutmu, bagaimana cara meningkatkan minat membaca siswa?

2. Pancasila

Tujuan Pembelajaran

·       Murid dapat mengidentifikasi makna Pancasila

  1. Di sebuah desa, warga berbeda agama bekerja sama membersihkan lingkungan. Nilai Pancasila yang paling tepat adalah …
    A. Sila ke-1
    B. Sila ke-2
    C. Sila ke-3
    D. Sila ke-5
  2. Jika kamu melihat teman tidak mau ikut kerja kelompok, sikap yang tepat adalah …
    A. Membiarkannya
    B. Melaporkan tanpa bicara
    C. Mengajaknya bekerja sama
    D. Mengucilkannya
  3. Perhatikan situasi: musyawarah kelas tidak mencapai kesepakatan. Apa yang sebaiknya dilakukan?
    A. Voting ( Mengambil usulan terbanyak )
    B. Membubarkan rapat
    C. Mengikuti pendapat ketua
    D. Tidak mengambil keputusan
  4. Contoh pengamalan sila ke-5 di sekolah adalah …
    A. Membantu teman tanpa pilih kasih
    B. Berdoa sebelum belajar
    C. Mengikuti upacara
    D. Menghafal Pancasila
  5. Jika ada teman berbeda pendapat, sikap terbaik adalah …
    A. Menolak pendapatnya
    B. Mendengarkan dan menghargai
    C. Memaksakan pendapat
    D. Diam saja
  6. Mengapa gotong royong penting dalam kehidupan? Jelaskan!
  7. Bagaimana cara menerapkan nilai persatuan di lingkungan sekolah?
  8. Apa akibat jika tidak menghargai perbedaan?
  9. Berikan contoh sikap adil di rumah!
  10. Mengapa musyawarah lebih baik daripada keputusan sepihak?

3. IPAS

Tujuan Pembelajaran

·       Murid dapat mengidentifikasi kegiatan manusia yang dapat menyebabkan perubahan iklim global 

  1. Mengapa penggunaan kendaraan bermotor dapat menyebabkan perubahan iklim?
  2. Apa hubungan antara penebangan hutan dan pemanasan global?
  3. Jika lingkungan kotor, apa dampaknya bagi kesehatan manusia?
  4. Mengapa kita harus menghemat energi listrik?
  5. Bagaimana cara mengurangi sampah plastik di sekolah?
  6. Perhatikan situasi: sungai penuh sampah. Apa solusi terbaik?
  7. Mengapa menanam pohon dapat mengurangi perubahan iklim?
  8. Apa yang akan terjadi jika bumi semakin panas?
  9. Bagaimana peran siswa dalam menjaga lingkungan?
  10. Jelaskan perbedaan pencemaran udara dan air!

4. Bahasa Indonesia

Tujuan Pembelajaran

·       Melalui kegiatan menyimak teks, murid mampu membandingkan informasi dari dua teks dengan baik 

Bacalah teks berikut:

Teks 1:
Lingkungan bersih membuat hidup sehat. Banyak orang mulai menjaga kebersihan dengan membuang sampah pada tempatnya.

Teks 2:
Lingkungan kotor dapat menyebabkan penyakit. Sampah yang menumpuk mencemari air dan udara.

  1. Apa persamaan kedua teks tersebut?
  2. Apa perbedaan utama kedua teks?
  3. Apa kesimpulan dari kedua teks?
  4. Mengapa menjaga lingkungan itu penting?
  5. Apa pesan yang ingin disampaikan penulis?
  6. Jika kedua teks digabung, bagaimana isi paragrafnya?
  7. Buat judul yang tepat untuk kedua teks!
  8. Apa akibat jika pesan dalam teks tidak dilaksanakan?
  9. Menurutmu, teks mana yang lebih kuat pesannya? Jelaskan!
  10. Buat satu kalimat ajakan berdasarkan kedua teks!

 

 

Materi ajar kelas 4 Fatimah Az Zahra jumat 8 mei 2026

  Materi Ajar      : Jumat, 8 Mei 2026 Hari/Tanggal  : Jumat, 8 Mei 2026 Kelas                : IV Fatimah Az Zahra   Assalamu...