Materi Ajar Kelas 4 Fatimah Az-Zahra. Rabu, 29 Juli 2026

 

Nama Guru                   : Dessy Puji Astuti, S.Pd

Mata Pelajaran              : PKN, Bahasa indonesia, dan Seni rupa

Hari, Tanggal                : Rabu, 29 juli 2026

Kelas                             : 4 Fatimah Az-Zahra

Assalamu'alaikum warohmatullah wabarokatuh

Apa kabar anak sholih sholihah…

Semoga semuanya dalam keadaan sehat wal'aafiyat

 Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan ujian hari ini! Jangan lupa tingkatkan iman dan takwa dengan selalu rajin melaksanakan solat 5 waktu, murojaah, sholat sunah Dhuha.

1. Pendidikan Pancasila

    Mengenal Lingkungan Sekitar

   Keragaman mata pencarian masyarakat sesuai kondisi daerah tempat tinggal 

   Bentuk keragaman tersebut meliputi:

   1. Suku Bangsa: Terdapat ratusan suku di Indonesia, seperti Suku Jawa,     Suku Batak, Suku  Bugis, dan Suku Asmat

   2. Agama: Indonesia mengakui 6 agama resmi, yaitu Islam, Kristen,         Katolik, Hindu, Buddha, dan Khonghucu.

 

   3. Bahasa Daerah: Setiap suku biasanya memiliki bahasa daerahnya masing-masing, seperti Bahasa Sunda, Bahasa Minangkabau, dan Bahasa Bugis.

    4. Budaya dan Adat Istiadat: Meliputi pakaian tradisional, rumah adat, tarian daerah, alat musik, hingga makanan khas daerah. 

 

2. SENI RUPA

    Menggambar Rumah Tetangga

Capaian Pembelajaran        :

Pada akhir fase B, peserta didik mampu membuat karya seni rupa dengan menggunakan hasil pengamatan, pengalaman, perasaan, dan minatnya dengan mengaplikasikan unsur-unsur rupa dan prinsip desain, serta menggunakan alat dan bahan dasar yang tersedia secara mandiri. Peserta didik juga mampu menjelaskan suatu karya dan proses penciptaannya dengan menggunakan kosakata seni rupa yang telah dipelajari

Tujuan Pembelajaran         :

Peserta didik dapat mengenal lingkungan sosial dan fisik (arsitektur rumah) dan sekitar (tetangga) 

1. Unsur Seni:

- Garis

- Bentuk

- Warna

- Tekstur

2. Prinsip Menggambar:

- Proporsi

- Komposisi

- Perspektif

3. Menggambar Rumah Tetangga:

- Mengamati rumah tetangga dengan memperhatikan detail-detail seperti bentuk, ukuran,           dan warna.

- Menggambar rumah tetangga dengan menggunakan unsur seni dan prinsip menggambar.

 Aktivitas Pembelajaran:

3. Bahasa Indonesia

Tujuan Pembelajaran     : 

- melalui kegiatan menyimak cerita yang dibacakan, peserta didik dapat menemukan, myimpulkan informasi, serta menyampaikan kembali kesimpulannya.

Capaian Pembelajaran   : 

- Peserta didik mampu memahami ide pokok (gagasan) suatu pesan lisan, informasi dari media audio, teks aural (teks dibacakan dan/atau didengar), dan instruksi lisan yang berkaitan dengan hal hal menarik di lingkungan sekitar. Peserta didik mampu memahami dan memaknai teks narasi yang dibacakan dari media audio.

Materi : Kalimat Transitif dan Intransitif

 Contoh Kalimat Transitif 

1. Ibu (S) menyiapkan (P) makan malam (O) di dapur. 

2. Selly (S) membeli (P) buku fiksi (O) tadi siang. 

3. Ayah (S) mencuci (P) mobil (O) di pagi hari. 

4. Mereka (S) membaca (P) novel (O) di perpustakaan. 

5. Polisi (S) menangkap (P) pencuri (O)

Contoh Kalimat Intransitif 

1. Anak-anak (S) bermain (O) di taman. 

 2. Dia (S) menangis (P) setiap pagi.

3. Kucing (S) belari (P) dengan cepat. 

4. Matahari (S) terbenam (P) di ufuk barat. 

5. Ibu (S) tertawa (P) bahagia.  

   

 

Materi Ajar Kelas 4 Fatimah Az-Zahra. Selasa, 28 Juli 2026

 

 

Nama Guru                   : Dessy Puji Astuti, S.Pd

Mata Pelajaran              : Matematika, IPAS, PKN, dan Seni rupa

Hari, Tanggal                : Selasa, 28 juli 2026

Kelas                             : 4 Fatimah Az-Zahra

Assalamu'alaikum warohmatullah wabarokatuh

Apa kabar anak sholih sholihah…

Semoga semuanya dalam keadaan sehat wal'aafiyat

 Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan ujian hari ini! Jangan lupa tingkatkan iman dan takwa dengan selalu rajin melaksanakan solat 5 waktu, murojaah, sholat sunah Dhuha.

MATEMATIKA

Mengurutkan Bilangan Cacah

Membandingkan Bilangan

Untuk membandingkan dua bilangan digunakan tanda:

: lebih besar dari

< : lebih kecil dari

= : sama dengan

Cara Membandingkan

Bandingkan mulai dari nilai tempat terbesar:

Ribuan

Ratusan

Puluhan

Satuan

Contoh

8.452 > 8.245

3.675 < 3.765

9.200 = 9.200

Soal Latihan Membandingkan Bilangan

1. Beri tanda yang tepat (<, >, atau =)!

a. 7.845 .... 7.854

6.230 .... 6.203

9.999 .... 9.899

2. Bilangan manakah yang lebih besar, 5.608 atau 5.680?

3. Urutkan dari yang terkecil: 4.321, 4.123, 4.231, 4.312

2. IPAS

Perubahan Bentuk Energi di Lingkungan Sekitar 

Membuat Kincir Air 

Alat dan Bahan

- Botol plastik bekas dan tutupnya

- tutup botol plastik secukupnya

- stik es krim

- Lem tembak

- Gunting atau cutter

Langkah Pembuatan

1. Lubangi bagian tengah tutup botol plastik.

2. Potong gagang sendok plastik lalu tempelkan daun sendok mengelilingi tutup botol menggunakan lem tembak sebagai baling-baling kincir.

3. Masukkan sumpit yang dilapisi sedotan ke lubang tutup botol sebagai poros.

4. Buat penyangga dari sisa botol atau kardus, lalu pasang poros kincir di atasnya agar dapat berputarbebas saat terkena aliran air.

3. PANCASILA

    Keragaman mata pencaharian Masyarakat sesuai kondisi daerah tempat tinggal

     

 Macam-Macam Keragaman di Indonesia

Keragaman yang kita miliki menjadi identitas bangsa.

Bentuk keragaman tersebut meliputi:

1. Suku Bangsa: Terdapat ratusan suku di Indonesia, seperti Suku Jawa, dan Suku Asmat. Suku Batak, Suku Bugis,

2. Agama: Indonesia mengakui 6 agama resmi, yaitu Islam, Kristen, dan Khonghucu. Katolik, Hindu, Buddha,

3. Bahasa Daerah: Setiap suku biasanya memiliki bahasa daerahnya masing-masing, seperti Bahasa Sunda, Bahasa Minangkabau, dan Bahasa Bugis.

4. Budaya dan Adat Istiadat: Meliputi pakaian tradisional, rumah adat, tarian daerah, alat musik, hingga makanan khas daerah.

4. Seni Rupa                      

Menggambar Rumah Tetangga

Capaian Pembelajaran        :

Pada akhir fase B, peserta didik mampu membuat karya seni rupa dengan menggunakan hasil pengamatan, pengalaman, perasaan, dan minatnya dengan mengaplikasikan unsur-unsur rupa dan prinsip desain, serta menggunakan alat dan bahan dasar yang tersedia secara mandiri. Peserta didik juga mampu menjelaskan suatu karya dan proses penciptaannya dengan menggunakan kosakata seni rupa yang telah dipelajari

Tujuan Pembelajaran         :

Peserta didik dapat mengenal lingkungan sosial dan fisik (arsitektur rumah) dan sekitar (tetangga) 

1. Unsur Seni:

- Garis

- Bentuk

- Warna

- Tekstur

2. Prinsip Menggambar:

- Proporsi

- Komposisi

- Perspektif

3. Menggambar Rumah Tetangga:

- Mengamati rumah tetangga dengan memperhatikan detail-detail seperti bentuk, ukuran,           dan warna.

- Menggambar rumah tetangga dengan menggunakan unsur seni dan prinsip menggambar.

 Aktivitas Pembelajaran:

Materi Ajar Kelas Kelas 4 Fatimah Az-Zahra. Senin, 27 Juli 2026

 

Nama Guru                   : Dessy Puji Astuti, S.Pd

Mata Pelajaran              : Matematika, IPAS, Pancasila, dan matematika

Hari, Tanggal                : Senin, 27 juli 2026

Kelas                             : 4 Fatimah Az-Zahra

Assalamu'alaikum warohmatullah wabarokatuh

Apa kabar anak sholih sholihah…

Semoga semuanya dalam keadaan sehat wal'aafiyat

 Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan ujian hari ini! Jangan lupa tingkatkan iman dan takwa dengan selalu rajin melaksanakan solat 5 waktu, murojaah, sholat sunah Dhuha.

1. Matematika     :  Membandingkan Bilangan sampai 10.000

Tujuan Pembelajaran           

- Peserta didik mampu membaca bilangan cacah sampai 10.000

-  Peserta didik mampu menulis bilangan cacah sampai 10.000

Pada pembelajaran matematika kelas IV sekolah dasar kurikulum merdeka pada Bab I Bilangan Cacah Besar terdapat kegiatan Membaca Bilangan Cacah Besar. Tujuan pembelajaran kali ini adalah mengetahui cara menyatakan bilangan dengan nilai ratusan juta berdasarkan komposisi bilangan.

Bilangan cacah adalah himpunan bilangan bulat yang tidak negatif atau himpunan bilangan asli ditambah 0. Contoh bilangan cacah adalah 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8. 9. 10 dan seterusnya. Sedangkan nama bilangan atau nominal yang sering digunakan untuk menyatakan besaran atau harga adalah satuan, puluhan, ratusan, ribuan, jutaan, milyaran, dan triliunan.

Membandingkan Bilangan

Untuk membandingkan dua bilangan digunakan tanda:

: lebih besar dari

< : lebih kecil dari

= : sama dengan

Cara Membandingkan

Bandingkan mulai dari nilai tempat terbesar:

Ribuan

Ratusan

Puluhan

Satuan

Contoh

8.452 > 8.245

3.675 < 3.765

9.200 = 9.200

Soal Latihan Membandingkan Bilangan

1. Beri tanda yang tepat (<, >, atau =)!

a. 7.845 .... 7.854

6.230 .... 6.203

9.999 .... 9.899

2. Bilangan manakah yang lebih besar, 5.608 atau 5.680?

3. Urutkan dari yang terkecil: 4.321, 4.123, 4.231, 4.312

 3. IPAS                           :  Perubahan Energi

Tujuan Pembelajaran     

- Peserta didik mampu menyelidiki apa saja perubahan bentuk energi yang ada di sekitar lingkungan.

-  Peserta didik mampu mencari tahu kebermanfaatan perubahan energi yang ada di lingkungan 

IPAS

Energi merupakan hal yang bersifat kekal, tidak dapat diciptakan maupun dihilangkan oleh manusia. Meski demikian energi tetap dapat dimanfaatkan oleh manusia dengan cara mengubah bentuk energi yang ada menjadi bentuk yang lain.

Proses pengubahan energi ini disebut sebagai transformasi energi. Hasil dari transformasi energi ini kemudian dimanfaatkan oleh manusia dalam menjalankan berbagai aktivitas.

Energi memiliki bentuk yang bermacam-macam yakni energi gerak, energi cahaya, energi kimia, energi panas, energi bunyi hingga energi listrik

Bentuk Energi : 

Energi listrik

Energi panas

Energi cahaya

Energi gerak

Energi bunyi

Energi kimia

Perubahan Energi dalam Kehidupan Sehari-hari

Lampu

Listrik → Cahaya

Kipas angin

Listrik → Gerak

Setrika

Listrik → Panas

Blender

Listrik → Gerak

Kompor gas

Kimia → Panas

Radio

Listrik → Bunyi

Senter

Kimia (baterai) → Cahaya

Manfaat Memahami Perubahan Energi

- Menghemat penggunaan energi.

- Menggunakan alat dengan bijak.

- Menjaga lingkungan.

Soal Latihan Perubahan Energi

1. Apa yang dimaksud dengan energi?

2. Perubahan energi apa yang terjadi pada kipas angin?

3. Sebutkan tiga contoh perubahan energi dalam kehidupan sehari-hari!

4. Energi apakah yang terdapat pada baterai sebelum digunakan?

5. Mengapa kita harus menghemat penggunaan energi?

3. Bahasa Indonesia       

Tujuan Pembelajaran     : 

- melalui kegiatan menyimak cerita yang dibacakan, peserta didik dapat menemukan, myimpulkan informasi, serta menyampaikan kembali kesimpulannya.

Capaian Pembelajaran   : 

- Peserta didik mampu memahami ide pokok (gagasan) suatu pesan lisan, informasi dari media audio, teks aural (teks dibacakan dan/atau didengar), dan instruksi lisan yang berkaitan dengan hal hal menarik di lingkungan sekitar. Peserta didik mampu memahami dan memaknai teks narasi yang dibacakan dari media audio.

Materi : Kalimat Transitif dan Intransitif

 Contoh Kalimat Transitif 

1. Ibu (S) menyiapkan (P) makan malam (O) di dapur. 

2. Selly (S) membeli (P) buku fiksi (O) tadi siang. 

3. Ayah (S) mencuci (P) mobil (O) di pagi hari. 

4. Mereka (S) membaca (P) novel (O) di perpustakaan. 

5. Polisi (S) menangkap (P) pencuri (O)

Contoh Kalimat Intransitif 

1. Anak-anak (S) bermain (O) di taman. 

 2. Dia (S) menangis (P) setiap pagi.

3. Kucing (S) belari (P) dengan cepat. 

4. Matahari (S) terbenam (P) di ufuk barat. 

5. Ibu (S) tertawa (P) bahagia.  

 

Materi ajar kelas 4 Fatimah Az-Zahra jumat 24 Juli 2026

 

Nama Guru                   : Dessy Puji Astuti, S.Pd

Mata Pelajaran              : IPAS dan Seni Rupa

Hari, Tanggal                : Jumat 24 juli 2026

Kelas                             : 4 Fatimah Az-Zahra

Assalamu'alaikum warohmatullah wabarokatuh

Apa kabar anak sholih sholihah…

Semoga semuanya dalam keadaan sehat wal'aafiyat

 Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan ujian hari ini! Jangan lupa tingkatkan iman dan takwa dengan selalu rajin melaksanakan solat 5 waktu, murojaah, sholat sunah Dhuha.

 

 

 

1. IPAS

   MATERI SUMBER DAN BENTUK ENERGI

Tujuan Pembelajaran

Peserta didik mampu menjelaskan sumber dan bentuk energi serta proses perubahan bentuk energi dalam kehidupan sehari-hari.

Apa itu Energi?

Energi adalah kemampuan untuk melakukan suatu pekerjaan atau kegiatan.

Semua makhluk hidup memerlukan energi untuk bergerak, belajar, bermain, bekerja, dan tumbuh.

Sumber Energi

Sumber energi adalah segala sesuatu yang dapat menghasilkan energi.

Contohnya:

☀ Matahari

🍚 Makanan

💧 Air

🌬 Angin

⛽ Minyak bumi

🪨 Batu bara

🌱 Tumbuhan

Bentuk-Bentuk Energi

1. Energi Panas

Energi yang menghasilkan panas.

Contoh:

• Matahari
• Api

2. Energi Cahaya

Energi yang menghasilkan cahaya.

Contoh:

• Matahari
• Lampu

3. Energi Listrik

Energi yang digunakan untuk menyalakan peralatan elektronik.

Contoh:

• Televisi
• Kipas angin
• Rice cooker

4. Energi Gerak

Energi yang menyebabkan benda bergerak.

Contoh:

• Sepeda
• Mobil
• Kincir angin

5. Energi Bunyi

Energi yang menghasilkan suara.

Contoh:

• Radio
• Gitar
• Bel sekolah

6. Energi Kimia

Energi yang tersimpan di dalam makanan, baterai, dan bahan bakar.

Contoh:

• Nasi
• Bensin
• Baterai

 

Perubahan Bentuk Energi

Dalam kehidupan sehari-hari energi dapat berubah bentuk.

Kegiatan	Perubahan Energi
Menyalakan lampu	Listrik → Cahaya
Menyetrika pakaian	Listrik → Panas
Menonton televisi	Listrik → Cahaya dan Bunyi
Menjemur pakaian	Cahaya matahari → Panas
Mengayuh sepeda	Energi kimia → Energi gerak
Kipas angin	Listrik → Gerak
Rice cooker	Listrik → Panas

 

Manfaat Energi

Energi digunakan untuk:

• Belajar
• Memasak
• Bermain
• Menyalakan lampu
• Menggerakkan kendaraan
• Mengoperasikan alat elektronik

Cara Menghemat Energi

✔ Mematikan lampu jika tidak digunakan.

✔ Mematikan televisi setelah selesai menonton.

✔ Menggunakan air secukupnya.

✔ Berjalan kaki jika jaraknya dekat.

✔ Memanfaatkan cahaya matahari pada siang hari.

Rangkuman

• Energi adalah kemampuan melakukan kerja.
• Energi berasal dari berbagai sumber.
• Energi memiliki berbagai bentuk.
• Energi dapat berubah bentuk.
• Energi harus digunakan dengan bijaksana.

Latihan Soal Sumber dan Bentuk Energi

1.

Apa yang dimaksud dengan energi?

---

2.

Sebutkan lima sumber energi yang ada di sekitar kita!

---

3.

Sebutkan tiga contoh perubahan bentuk energi dalam kehidupan sehari-hari!

---

4.

Perhatikan kegiatan berikut!

Rina menyalakan kipas angin di kelas.

Jelaskan perubahan energi yang terjadi!

---

5. (HOTS)

Andi berangkat ke sekolah menggunakan sepeda. Sebelum berangkat ia sarapan nasi dan telur. Saat mengayuh sepeda hingga sampai di sekolah, terjadi beberapa perubahan energi.

Jelaskan urutan perubahan energi yang terjadi mulai dari makanan yang dimakan Andi hingga sepeda dapat bergerak!

 

 

2. Seni Rupa

     A. Apa itu Menggambar?
Menggambar adalah kegiatan membuat bentuk atau objek pada bidang gambar menggunakan pensil, krayon, pensil warna, spidol, atau cat. Melalui menggambar kita dapat menuangkan ide, pengalaman, maupun hasil pengamatan terhadap lingkungan sekitar.

B. Rumah sebagai Objek Gambar
Rumah merupakan tempat tinggal manusia.
Setiap rumah memiliki bentuk yang berbeda sesuai dengan:

• kebutuhan keluarga

• budaya daerah

• kondisi lingkungan

• selera pemilik rumah

Karena itu rumah menjadi objek yang menarik untuk digambar.

C. Unsur-unsur Rupa pada Rumah
Ketika menggambar rumah, kita menggunakan unsur-unsur rupa.

1. Garis
Garis digunakan untuk membentuk rumah.
Contohnya:

• garis tegak pada dinding

• garis datar pada lantai

• garis miring pada atap

 

2. Bentuk
Rumah tersusun dari berbagai bentuk.
Contoh:

• persegi

• persegi panjang

• segitiga

• lingkaran (hiasan)

 

3. Warna
Warna membuat rumah terlihat lebih indah.
Contoh:

• atap merah

• dinding biru

• pintu cokelat

• taman hijau

 

4. Tekstur
Tekstur menunjukkan permukaan benda.
Misalnya:

• tembok halus

• pagar kayu

• batu alam kasar

 

5. Ruang
Rumah tampak memiliki ruang sehingga terlihat seperti nyata.
Rumah yang dekat tampak lebih besar.
Rumah yang jauh tampak lebih kecil.
Selain unsur rupa, gambar juga menggunakan prinsip desain.

1. Keseimbangan
Keseimbangan membuat gambar tampak rapi.
Contoh:
Pohon di kanan dan kiri rumah.

 

2. Pengulangan
Bentuk yang diulang membuat gambar menjadi menarik.
Contoh:

• jendela

• pagar

• genteng

3. Kesatuan
Semua bagian gambar saling mendukung.
Rumah, pohon, jalan, langit, dan taman terlihat menjadi satu pemandangan.

4. Proporsi
Ukuran benda harus sesuai.
Misalnya:
Pintu tidak boleh lebih besar dari rumah.

Langkah 1
Amati rumah tetangga.
Perhatikan:
✔ Bentuk atap
✔ Jumlah jendela
✔ Warna rumah
✔ Halaman
✔ Pagar
✔ Pohon

Langkah 2
Buat sketsa ringan menggunakan pensil.
Mulailah dari bentuk sederhana.

Langkah 3
Tambahkan bagian rumah.
Misalnya:

• pintu

• jendela

• genteng

• pagar

• tanaman

Langkah 4
Tebalkan garis yang sudah benar.

Langkah 5
Warnai gambar.
Gunakan perpaduan warna yang harmonis.
✔ Matahari
✔ Awan
✔ Jalan
✔ Rumput
✔ Pohon
✔ Bunga
✔ Sepeda
✔ Mobil
✔ Burung
✔ Orang
✔ Kucing
✓ Gunakan bentuk sederhana terlebih dahulu.
✓ Jangan menekan pensil terlalu kuat.
✓ Warnai secara rapi.
✓ Gunakan kombinasi warna yang sesuai.
✓ Jangan takut berkreasi.
Menggambar rumah dapat:

• melatih kreativitas

• melatih ketelitian

• meningkatkan kemampuan mengamati

• mengenal unsur seni rupa

• mengenal lingkungan sekitar

• menumbuhkan rasa peduli terhadap lingkungan

 

Materi ajar kelas 4 Fatimah Az-Zahra kamis 23 juli 2026

 

Nama Guru                   : Dessy Puji Astuti, S.Pd

Mata Pelajaran              : PAK, Matematika dan B. indonesia

Hari, Tanggal                : Kamis 23 juli 2026

Kelas                             : 4 Fatimah Az-Zahra

Assalamu'alaikum warohmatullah wabarokatuh

Apa kabar anak sholih sholihah…

Semoga semuanya dalam keadaan sehat wal'aafiyat

 Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan ujian hari ini! Jangan lupa tingkatkan iman dan takwa dengan selalu rajin melaksanakan solat 5 waktu, murojaah, sholat sunah Dhuha.

1. Bahasa Indonesia

Contoh Kalimat Transitif

1. Ibu (S) menyiapkan (P) makan malam (O) di dapur.
2. Selly (S) membeli (P) buku fiksi (O) tadi siang.
3. Ayah (S) mencuci (P) mobil (O) tadi pagi.
4. Mereka (S) membaca (P) novel (O) di perpustakaan.
5. Polisi (S) menangkap (P) pencuri (O)                                                                                   . Contoh Kalimat Intransitif

1. Anak-anak (S) bermain (P) di taman.
2. Dia (S) menangis (P) setiap pagi.
3. Kucing (S) berlari (P) dengan cepat.
4. Matahari (S) terbenam (P) di ufuk barat.
5. Ibu (S) tertawa (P) bahagia.

2. Matematika

    Kerjakan soal berikut !

  Toko A memiliki stok beras sebanyak 3.450 karung, sedangkan Toko B memiliki 3.540 karung. Toko manakah yang memiliki stok beras lebih sedikit?

  Pak Budi memanen 5.672 buah apel dan Pak Joko memanen 5.627 buah apel. Siapakah yang panen apelnya lebih banyak?

 

3. PAK

Pendidikan antikorupsi merupakan tindakan untuk mengendalikan dan mengurangi korupsi berupa keseluruhan upaya untuk mendorong generasi mendatang untuk mengembangkan sikap menolak secara tegas terhadap setiap bentuk korupsi.

Pendidikan anti korupsi adalah program pendidikan tentang korupsi yang bertujuan untuk membangun dan meningkatkan kepedulian warganegara terhadap bahaya dan akibat dari tindakan korupsi.

Pendidikan anti korupsi diberikan agar terciptanya generasi muda yang dengan sadar dan memahami bahaya korupsi, bentuk-bentuk korupsi, dan juga mengetahui sanksi-sanksi yang akan diterima jika seseorang melakukan korupsi.