Materi ajar kelas 4 Fatimah Az Zahra jumat 24 April 2026

 

 Materi Ajar   : Jumat, 24 April 2026

Hari/Tanggal  : Jumat, 24 April 2026

Kelas               : IV Fatimah Az Zahra

 

Nama Guru                   : Dessy Puji Astuti, S.Pd.

Mata Pelajaran            : Pancasila

                                          Seni Rupa

Assalamu'alaikum warohmatullah wabarokatuh

Apa kabar anak sholih sholihah…

Semoga semuanya dalam keadaan sehat wal'aafiyat

Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan ujian hari ini! Jangan lupa tingkatkan iman dan takwa dengan selalu rajin melaksanakan solat 5 waktu, murojaah, sholat sunah Dhuha.

1. Seni Rupa

Tujuan Pembelajaran

-       Murid dapat membuat jadwal pelajaran hias berdasarkan rancangannya

Uraian Materi : 

A. Seni Rupa

1. Pengertian Jadwal Pelajaran

Jadwal pelajaran adalah daftar kegiatan belajar yang disusun berdasarkan waktu tertentu agar kegiatan belajar menjadi teratur.

2. Fungsi Jadwal Pelajaran

Jadwal pelajaran memiliki beberapa fungsi, yaitu:

• Membantu mengatur waktu belajar
• Membantu mengingat pelajaran
• Membuat kegiatan belajar lebih teratur
• Membantu mempersiapkan perlengkapan sekolah

3. Bentuk Dasar Jadwal Pelajaran

Dalam membuat jadwal pelajaran, kita menggunakan bentuk dasar seperti:

• Persegi
• Persegi panjang
• Lingkaran
• Garis

Contoh bentuk sederhana jadwal pelajaran:

4. Unsur Seni Rupa yang Digunakan

• Garis
• Bentuk
• Warna
• Pola

5. Alat dan Bahan

• Kertas gambar / buku gambar
• Pensil
• Penghapus
• Penggaris
• Pensil warna / crayon / spidol

E. Langkah-langkah Membuat Jadwal Pelajaran

1. Siapkan alat dan bahan
2. Buat garis menggunakan penggaris
3. Bentuk kotak-kotak jadwal
4. Tulis hari dan mata pelajaran
5. Beri warna agar menarik
6. Hiasi jadwal pelajaran dengan gambar sederhana

F. Contoh Hiasan Jadwal Pelajaran

Murid dapat menghias dengan gambar:

• Buku
• Pensil
• Bintang
• Bunga
• Kartun sederhana

 

 

 

 

 

 

 

2.  Pendidikan pancasila

Tujuan Pembelajaran: 

- Murid dapat Mengidentifikasi makna sila - sila pancasila di lingkungan masyarakat 

- Peserta didik mampu mendeskripsikan ciri berbagai bentuk bangun datar 

    (segiempat, segitiga, segibanyak)

- Murid dapat mengidentifikasi bentuk-bentuk keragaman budaya yang dimiliki Indonesia supaya tidak    punah

- Murid dapat memahami bentuk dan fungsi dasar/sederhana wayang 

Uraian Materi : 

Pengertian Pengamalan Pancasila

Pengamalan Pancasila adalah sikap dan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai dalam lima sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.

Pancasila terdiri dari lima sila:

1. Ketuhanan Yang Maha Esa
2. Kemanusiaan yang Adil dan Beradab
3. Persatuan Indonesia
4. Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan
5. Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

 Sikap dan Perilaku Sesuai Pancasila

1. Sila Pertama: Ketuhanan Yang Maha Esa

Sikap yang Mencerminkan

• Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan
• Menghormati teman yang berbeda agama
• Tidak mengganggu orang yang sedang beribadah

Contoh dalam Masyarakat

• Membantu menjaga ketenangan saat ada kegiatan ibadah
• Menghormati hari besar agama lain

2. Sila Kedua: Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

Sikap yang Mencerminkan

• Saling menghormati sesama
• Menolong orang yang membutuhkan
• Bersikap sopan kepada semua orang

Contoh dalam Masyarakat

• Membantu tetangga yang sedang kesulitan
• Tidak membeda-bedakan teman

3. Sila Ketiga: Persatuan Indonesia

Sikap yang Mencerminkan

• Menjaga kerukunan
• Tidak bertengkar dengan teman
• Menghargai perbedaan suku dan budaya

Contoh dalam Masyarakat

• Gotong royong membersihkan lingkungan
• Bermain bersama tanpa membedakan teman

4. Sila Keempat: Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan

Sikap yang Mencerminkan

• Menghargai pendapat orang lain
• Bermusyawarah sebelum mengambil keputusan
• Tidak memaksakan kehendak

Contoh dalam Masyarakat

• Musyawarah memilih ketua RT
• Diskusi menentukan kegiatan warga

5. Sila Kelima: Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

Sikap yang Mencerminkan

• Bersikap adil kepada semua orang
• Tidak pilih kasih
• Berbagi dengan sesama

Contoh dalam Masyarakat

• Membagi tugas kerja bakti secara merata
• Berbagi makanan dengan teman

Contoh Cerita Pengamalan Pancasila

Hari Minggu, warga kampung melakukan kerja bakti. Semua warga ikut membantu membersihkan lingkungan. Mereka bekerja sama dengan rukun dan saling membantu.

Kegiatan tersebut mencerminkan sila ke-3 dan sila ke-5 Pancasila.

Kesimpulan: 

Alhamdulillah kegiatan pembelajaran hari ini berjalan dengan baik, siswa dapat mengikuti pembelajaran dengan antusias dan baik dalam memahami materi yang diberikan.

- Asesment :

A. Seni Rupa

1. Pilihan Ganda
1. Jadwal pelajaran berfungsi untuk ....   A. Menghias buku B. Mengatur waktu belajar C. Bermain di kelas D. Menggambar bebas
2. Bentuk dasar yang dapat digunakan untuk membuat jadwal pelajaran adalah .... A. Persegi panjang B. Segitiga saja C. Lingkaran saja D. Garis lengkung saja
3. Alat yang digunakan untuk membuat garis lurus pada jadwal pelajaran adalah .... A. Penghapus B. Penggaris C. Crayon D. Buku

Isian Singkat

4. Sebutkan dua fungsi jadwal pelajaran! Jawab :
5. Sebutkan dua bentuk dasar yang dapat digunakan dalam membuat jadwal pelajaran! 

B. Pendidikan Pancasila 

 Latihan

Jawablah pertanyaan berikut!

1. Sebutkan contoh sikap sila pertama dalam masyarakat!
2. Mengapa kita harus saling menghormati?
3. Apa contoh sikap sila ketiga?
4. Apa yang dimaksud musyawarah?
5. Sebutkan contoh sikap sila kelima!