Materi Ajar Kelas 4 Fatimah Az-Zahra. Kamis, 16 April 2026

 Materi Ajar      : Kamis, 16 April 2026

Hari/Tanggal  : Kami, 16 April 2026

Kelas                : IV Fatimah Az Zahra

 

Nama Guru                   : Dessy Puji Astuti, S.Pd.

Mata Pelajaran              : Matematika

                                           Bahasa Indonesia

                                          Seni Rupa

Assalamu'alaikum warohmatullah wabarokatuh

Apa kabar anak sholih sholihah…

Semoga semuanya dalam keadaan sehat wal'aafiyat

Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan ujian hari ini! Jangan lupa tingkatkan iman dan takwa dengan selalu rajin melaksanakan solat 5 waktu, murojaah, sholat sunah Dhuha.

1. Bahasa Indonesia

A. Menemukan Informasi dalam Teks

Menemukan informasi adalah kegiatan mencari hal-hal penting dari sebuah bacaan.

Informasi penting dalam teks biasanya menjawab pertanyaan:

• Apa
• Siapa
• Di mana
• Kapan
• Mengapa
• Bagaimana

Pertanyaan tersebut disebut dengan 5W + 1H.

B. Menemukan Informasi dari Peta

Peta adalah gambar yang menunjukkan letak suatu wilayah.

Informasi yang dapat ditemukan pada peta antara lain:

• Nama tempat
• Arah mata angin
• Jarak
• Lokasi tempat

Arah mata angin pada peta:

• Utara
• Selatan
• Timur
• Barat

E. Contoh Teks Bacaan

Wisata ke Kebun Raya Bogor

Hari Minggu lalu, siswa kelas IV SD Nusantara mengunjungi Kebun Raya Bogor. Mereka berangkat pukul 07.00 pagi menggunakan bus sekolah. Kebun Raya Bogor terletak di Kota Bogor, Jawa Barat.

Di sana, siswa melihat berbagai jenis tanaman langka. Mereka juga belajar tentang pentingnya menjaga lingkungan. Setelah selesai berkunjung, mereka kembali ke sekolah pukul 14.00.

F. Contoh Peta Sederhana

Denah Perjalanan ke Kebun Raya Bogor:

Sekolah → Jalan Merdeka → Alun-alun → Kebun Raya Bogor

G. Menemukan Informasi dari Teks

Berdasarkan teks di atas:

1. Siapa yang berkunjung ke Kebun Raya Bogor? Jawaban: Siswa kelas IV SD Nusantara
2. Kapan mereka berangkat? Jawaban: Pukul 07.00 pagi
3. Ke mana mereka pergi? Jawaban: Kebun Raya Bogor
4. Apa yang mereka lakukan? Jawaban: Melihat tanaman dan belajar menjaga lingkungan
5. Kapan mereka kembali? Jawaban: Pukul 14.00

H. Menemukan Informasi dari Peta

Berdasarkan denah:

1. Dari sekolah menuju ke mana terlebih dahulu? Jawaban: Jalan Merdeka
2. Setelah Jalan Merdeka menuju ke mana? Jawaban: Alun-alun
3. Tujuan akhir perjalanan adalah? Jawaban: Kebun Raya Bogor

1.SS

Seni Rupa

1. Pengertian Jadwal Pelajaran

Jadwal pelajaran adalah daftar kegiatan belajar yang disusun berdasarkan waktu tertentu agar kegiatan belajar menjadi teratur.

2. Fungsi Jadwal Pelajaran

Jadwal pelajaran memiliki beberapa fungsi, yaitu:

• Membantu mengatur waktu belajar
• Membantu mengingat pelajaran
• Membuat kegiatan belajar lebih teratur
• Membantu mempersiapkan perlengkapan sekolah

3. Bentuk Dasar Jadwal Pelajaran

Dalam membuat jadwal pelajaran, kita menggunakan bentuk dasar seperti:

• Persegi
• Persegi panjang
• Lingkaran
• Garis

Contoh bentuk sederhana jadwal pelajaran:

Senin	Selasa	Rabu	Kamis	Jumat

4. Unsur Seni Rupa yang Digunakan

• Garis
• Bentuk
• Warna
• Pola

5. Alat dan Bahan

• Kertas gambar / buku gambar
• Pensil
• Penghapus
• Penggaris
• Pensil warna / crayon / spidol

---

E. Langkah-langkah Membuat Jadwal Pelajaran

1. Siapkan alat dan bahan
2. Buat garis menggunakan penggaris
3. Bentuk kotak-kotak jadwal
4. Tulis hari dan mata pelajaran
5. Beri warna agar menarik
6. Hiasi jadwal pelajaran dengan gambar sederhana

---

F. Contoh Hiasan Jadwal Pelajaran

Murid dapat menghias dengan gambar:

• Buku
• Pensil
• Bintang
• Bunga
• Kartun sederhana

 

3. Matematika 

1. Pengertian Piktogram

Piktogram adalah penyajian data menggunakan gambar atau simbol tertentu.

Tujuan piktogram:

• Mempermudah membaca data
• Menarik dan mudah dipahami
• Menyajikan data secara sederhana

---

2. Contoh Piktogram

Data buah kesukaan siswa kelas 4

Buah	Jumlah
Apel	8
Jeruk	6
Mangga	4
Pisang	10

Jika 1 gambar = 2 siswa

Piktogram:

Apel : 🍎🍎🍎🍎
Jeruk : 🍊🍊🍊
Mangga : 🥭🥭
Pisang : 🍌🍌🍌🍌🍌

Keterangan :
1 gambar = 2 siswa

---

3. Cara Membuat Piktogram

Langkah-langkah:

1. Kumpulkan data
2. Buat tabel data
3. Tentukan simbol gambar
4. Tentukan nilai tiap gambar
5. Buat piktogram

ASSESMET :

A. Bahasa Indonesia

1.     Ke mana siswa kelas IV pergi?

2.     Pukul berapa mereka berangkat?

3.     Apa yang mereka pelajari?

4.     Di kota mana Kebun Raya Bogor berada?

5.     Pukul berapa mereka kembali

B. Seni Rupa

1. Pilihan Ganda

   1. Jadwal pelajaran berfungsi untuk .... A. Menghias buku B. Mengatur waktu belajar C. Bermain di kelas D. Menggambar bebas
   2. Bentuk dasar yang dapat digunakan untuk membuat jadwal pelajaran adalah .... A. Persegi panjang B. Segitiga saja C. Lingkaran saja D. Garis lengkung saja
   3. Alat yang digunakan untuk membuat garis lurus pada jadwal pelajaran adalah .... A. Penghapus B. Penggaris C. Crayon D. Buku

   Isian Singkat

   4. Sebutkan dua fungsi jadwal pelajaran! Jawab : ..................................................
   5. Sebutkan dua bentuk dasar yang dapat digunakan dalam membuat jadwal pelajaran! 

C. Matematika