Materi Ajar : Senin, 2 Februari 2026
Hari/Tanggal : Senin, 2 Februari 2026
Kelas : IV Fatimah Az Zahra
Assalamu'alaikum warohmatullah wabarokatuh
Apa kabar anak sholih sholihah…
Semoga semuanya dalam keadaan sehat wal'aafiyat
Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan ujian hari ini! Jangan lupa tingkatkan iman dan takwa dengan selalu rajin melaksanakan solat 5 waktu, murojaah, sholat sunah Dhuha.
1. Matematika
Capaian Pembelajaran (CP)
Pada akhir fase B, peserta didik dapat:
Memahami dan menentukan luas bangun datar sederhana menggunakan satuan baku, serta menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan pengukuran luas dalam kehidupan sehari-hari.
Tujuan Pembelajaran (TP)
Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:
1. Menjelaskan pengertian luas suatu bangun datar dengan bahasa sendiri.
2. Menyebutkan satuan baku luas (cm² dan m²).
3. Mengukur luas bangun datar menggunakan persegi satuan.
4. Menghitung luas persegi dengan benar menggunakan rumus.
5. Menghitung luas persegi panjang dengan benar menggunakan rumus.
6. Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan pengukuran luas satuan baku.
7. Menunjukkan sikap teliti, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam mengerjakan tugas pengukuran luas
1. Pengertian Bangun Datar
Bangun datar adalah bangun dua dimensi yang hanya memiliki panjang dan lebar serta tidak memiliki tinggi.
2. Macam-Macam Bangun Datar dan Ciri-Cirinya
a. Persegi
- Memiliki 4 sisi sama panjang
- Memiliki 4 sudut siku-siku
b. Persegi Panjang
- Memiliki 2 pasang sisi yang sama panjang
- Memiliki 4 sudut siku-siku
c. Segitiga
- Memiliki 3 sisi dan 3 sudut
- Jumlah sudutnya 180°
d. Lingkaran
- Tidak memiliki sudut
- Memiliki satu sisi lengkung
Keliling Bangun Datar
- Persegi: K = 4 × sisi
- Persegi panjang: K = 2 × (panjang + lebar)
- Segitiga: K = jumlah seluruh sisi
Luas Bangun Datar
- Persegi: L = sisi × sisi
- Persegi panjang: L = panjang × lebar
Pendidikan pancasila
Topik: Keberagaman Sosial Budaya
A. Capaian Pembelajaran (CP)
Pada akhir Fase B, peserta didik mampu:
Mengenali dan menghargai keberagaman identitas diri, keluarga, dan masyarakat di lingkungan sekitar serta menunjukkan sikap saling menghormati sesuai nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
B. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:
1. Menjelaskan pengertian keberagaman sosial budaya.
2. Mengidentifikasi bentuk-bentuk keberagaman sosial budaya di lingkungan sekitar.
3. Menyebutkan contoh keberagaman sosial budaya di Indonesia.
4. Menunjukkan sikap menghargai dan menghormati keberagaman dalam kehidupan sehari-hari.
5. Mengaitkan sikap menghargai keberagaman dengan nilai-nilai Pancasila.
C. Materi Pokok
1. Pengertian Gotong Royong
Gotong royong adalah kegiatan bekerja bersama-sama untuk mencapai tujuan bersama. Dalam gotong royong, setiap orang saling membantu tanpa mengharapkan imbalan.
2. Gotong Royong sebagai Nilai Pancasila
Gotong royong mencerminkan nilai Pancasila, terutama:
- Sila ke-2: Kemanusiaan yang adil dan beradab
- Sila ke-3: Persatuan Indonesia
- Sila ke-5: Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
3. Contoh Gotong Royong
- Di rumah: membersihkan rumah bersama keluarga
- Di sekolah: piket kelas, kerja kelompok
- Di masyarakat: kerja bakti membersihkan lingkungan
4. Manfaat Gotong Royong
- Pekerjaan menjadi lebih ringan
- Menumbuhkan rasa kebersamaan
- Mempererat persatuan dan persaudaraan
IPAS :
A. Capaian Pembelajaran (CP)
Pada akhir fase B, peserta didik mampu mendeskripsikan keanekaragaman makhluk hidup di lingkungan sekitar dan menjelaskan cara melestarikannya. Peserta didik dapat mengidentifikasi berbagai jenis tumbuhan dan hewan, mengelompokkannya berdasarkan ciri-ciri tertentu, serta memahami pentingnya menjaga kelestarian keanekaragaman hayati.
B. Tujuan Pembelajaran
1. Setelah mempelajari materi ini, peserta didik diharapkan dapat:
2. Menjelaskan pengertian keanekaragaman hayati dengan bahasa sendiri
3. Mengidentifikasi berbagai jenis makhluk hidup di lingkungan sekitar
4. Mengelompokkan makhluk hidup berdasarkan ciri-ciri yang diamati
5. Menjelaskan manfaat keanekaragaman hayati bagi kehidupan manusia
6. Menyebutkan cara-cara melestarikan keanekaragaman hayati
7. Menunjukkan sikap peduli terhadap kelestarian makhluk hidup di lingkungan sekitar
C. Materi Pembelajaran
1. Pengertian Sumber Daya Alam
- Sumber daya alam adalah segala sesuatu yang ada di alam yang dapat dimanfaatkan oleh manusia untuk memenuhi kebutuhan hidupnya.
- Contoh sumber daya alam: air, tanah, mineral, tanaman, hewan, hutan, dll.
2. Jenis-Jenis Sumber Daya Alam
- Sumber daya alam hayati:
- Tanaman: padi, jagung, sayuran, buah-buahan, dll.
- Hewan: sapi, kambing, ayam, ikan, dll.
- Hutan: kayu, rotan, obat-obatan, dll.
- Sumber daya alam non-hayati:
- Air: sungai, danau, laut, dll.
- Tanah: tanah liat, tanah pasir, dll.
- Mineral: minyak bumi, gas alam, batu bara, dll.
3. Pemanfaatan Sumber Daya Alam
- Pertanian: menanam padi, jagung, sayuran, dll.
- Perikanan: menangkap ikan, budidaya ikan, dll.
- Pertambangan: mengambil minyak bumi, gas alam, batu bara, dll.
- Kehutanan: mengambil kayu, rotan, obat-obatan, dll.
4. Cara-Cara menjaga Sumber Daya Alam
- Menghemat penggunaan sumber daya alam
- Mengurangi polusi
- Melakukan reboisasi
- Mengelola sampah dengan baik
5. Contoh Sumber Daya Alam di Indonesia
- Sumber daya alam hayati: hutan hujan tropis, terumbu karang, dll.
- Sumber daya alam non-hayati: minyak bumi, gas alam, batu bara, dll.
6. Pentingnya menjaga Sumber Daya Alam
- Untuk menjaga keseimbangan lingkungan
- Untuk memenuhi kebutuhan hidup manusia
- Untuk meningkatkan ekonomi negara
4. Bahasa Indonesia
Materi Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4
Mengamati Infografik
A. Capaian Pembelajaran (CP)
Peserta didik mampu memahami, mengolah, dan menyajikan informasi dari berbagai jenis teks informatif dan fiksi dalam bentuk lisan, tulisan, visual, dan audiovisual. Peserta didik dapat mengidentifikasi gagasan pokok dan gagasan pendukung dari teks informatif termasuk infografik.
B. Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari materi ini, peserta didik diharapkan dapat:
Menjelaskan pengertian infografik dengan bahasa sendiri
Mengidentifikasi ciri-ciri infografik dengan tepat
Menemukan informasi penting yang terdapat dalam infografik
Membedakan jenis-jenis infografik sederhana
Menyimpulkan isi infografik dengan kalimat yang runtut
C. Materi Pembelajaran
🌟 AYO KITA MULAI PETUALANGAN BELAJAR!
📖 Apa Itu Teks Prosedur?
Pernahkah kamu membuat origami? Atau memasak mie instan? Nah, untuk melakukan hal-hal itu, kamu pasti mengikuti langkah-langkah tertentu, bukan?
Teks Prosedur adalah teks yang berisi langkah-langkah atau cara melakukan sesuatu dengan urutan yang benar agar mendapatkan hasil yang diinginkan.
🎨 Ciri-Ciri Teks Prosedur
Agar kamu bisa mengenali teks prosedur, perhatikan ciri-cirinya:
✅ Menggunakan kata perintah
Contoh: potong, aduk, lipat, tuangkan, campurkan
✅ Ada urutan langkah yang jelas
Biasanya diberi nomor: 1, 2, 3, dst.
✅ Menggunakan kata penghubung urutan
Contoh: pertama, kedua, selanjutnya, kemudian, terakhir
✅ Bertujuan untuk memberikan petunjuk
Agar pembaca bisa melakukan sesuatu
🏗️ Struktur Teks Prosedur
Teks prosedur punya 3 bagian penting:
┌─────────────────────────────┐
│ 1. TUJUAN │
│ Apa yang akan dibuat/ │
│ dilakukan? │
└─────────────────────────────┘
⬇️
┌─────────────────────────────┐
│ 2. BAHAN DAN ALAT │
│ Apa saja yang dibutuhkan? │
└─────────────────────────────┘
⬇️
┌─────────────────────────────┐
│ 3. LANGKAH-LANGKAH │
│ Bagaimana cara membuatnya? │
└─────────────────────────────┘
🎪 CONTOH TEKS PROSEDUR YANG SERU!
🍹 Cara Membuat Jus Mangga Segar
Tujuan:
Membuat minuman jus mangga yang segar dan enak
Bahan dan Alat:
2 buah mangga matang
3 sendok makan gula pasir
Es batu secukupnya
200 ml air matang
Blender
Gelas
Pisau
Sendok
Langkah-langkah:
Pertama, cuci bersih mangga dengan air mengalir
Kedua, kupas kulit mangga dan potong daging buahnya
Ketiga, masukkan potongan mangga ke dalam blender
Keempat, tambahkan gula pasir dan air matang
Selanjutnya, masukkan es batu secukupnya
Kemudian, blender semua bahan hingga halus dan tercampur rata
Terakhir, tuang jus mangga ke dalam gelas dan siap dihidangkan
🎮 YUK, BERMAIN SAMBIL BELAJAR!
🧩 Aktivitas 1: Urutkan Langkahnya!
Langkah-langkah membuat pesawat kertas ini berantakan. Bisakah kamu mengurutkannya dengan benar?
[ ] Buka lipatan dan lipat kedua sudut atas ke garis tengah
[ ] Siapkan selembar kertas berbentuk persegi panjang
[ ] Pesawat kertas siap diterbangkan!
[ ] Lipat kertas menjadi dua bagian secara memanjang
[ ] Lipat kedua sayap ke bawah
[ ] Buka kembali lipatan kertas
Urutan yang benar: ..., ..., ..., ..., ..., ...
✍️ Aktivitas 2: Lengkapi Kata Perintahnya!
Isi titik-titik dengan kata perintah yang tepat!
Bank Kata: cuci - potong - aduk - masukkan - tiriskan
Cara Membuat Salad Buah:
......... buah-buahan dengan air bersih
......... buah menjadi potongan kecil
......... semua buah ke dalam mangkuk
......... dengan mayones atau yogurt
......... salad buah di kulkas sebelum disajikan
🎨 Aktivitas 3: Buatlah Teks Prosedurmu Sendiri!
Sekarang giliran kamu! Pilih salah satu tema berikut dan buatlah teks prosedur:
🌟 Pilihan Tema:
Cara menyiram tanaman
Cara membuat sandwich
Cara membungkus kado
Cara mencuci tangan dengan benar
Cara merapikan tempat tidur
Template untuk membantumu:
Judul: Cara ............................
Tujuan:
.......................................
Bahan dan Alat:
- .....................................
- .....................................
- .....................................
Langkah-langkah:
1. Pertama, .........................
2. Kedua, ............................
3. Selanjutnya, ......................
4. Kemudian, .........................
5. Terakhir, .........................
💡 TIPS MENULIS TEKS PROSEDUR YANG BAIK
🌟 Gunakan kalimat yang pendek dan jelas
🌟 Urutkan langkah dari awal sampai akhir
🌟 Jangan ada langkah yang terlewat
🌟 Gunakan kata perintah di setiap langkah
🌟 Tuliskan bahan dan alat dengan lengkap
🏆 TANTANGAN AKHIR!
Misi Praktik:
Buatlah teks prosedur tentang kegiatan favoritmu
Praktikkan di rumah sesuai teks prosedur yang kamu buat
Foto hasilnya (boleh minta bantuan orang tua)
Ceritakan pengalamanmu di kelas!
📝 EVALUASI DIRI
Centang (✓) jika kamu sudah bisa:
[ ] Menjelaskan apa itu teks prosedur
[ ] Menyebutkan ciri-ciri teks prosedur
[ ] Mengenali struktur teks prosedur
[ ] Mengurutkan langkah-langkah dengan benar
[ ] Membuat teks prosedur sendiri
[ ] Menggunakan kata perintah dengan tepat
🎉 SELAMAT BELAJAR!
Ingat, semakin sering kamu berlatih membuat dan mengikuti teks prosedur, semakin terampil kamu dalam melakukan berbagai hal dengan benar!
"Langkah kecil yang teratur akan membawa hasil yang luar biasa!"
Tidak ada komentar:
Posting Komentar