Selasa.9 Maret 2021

Tuesday, 9th March 2021 )

Maret 08, 2021

 MATERI AJAR

Hari/Tanggal    : Selasa, 9 Maret 2021

Kelas                  : I

Tema                  : 7 

   (Benda, Hewan dan Tanaman di Sekitarku)

Sub Tema         : 2 

                 ( Hewan di Sekitarku)

Pembelajaran  : 2

Assalamualaikum wr.wb

Apa kabar anak sholeh dan sholeha ? Semoga semua dalam keadaan sehat walafiat dan dalam lindungan Allah SWT. Sebelum memulai pembelajaran jangan lupa untuk mandi terlebih dahulu, sarapan, sholat dhuha dan murajaah yaa. 

Anak soleh dan solehah mari kita awali kegiatan belajar kita dengan berdoa. Yuuk angkat tangannya, tundukkan pandangannya..Kita baca doa bersama-sama.

“ROBBI ZIDNII ‘ILMAN WARZUQNII FAHMAA, WAJ’ ALNII MINASS-SHOLIHIIN”

Walau pembelajaran kita secara daring ibu guru harap semua tetap melaksanakan belajar dengan rajin.

Dan ingat selalu cuci tangan dan memakai masker serta jaga selalu kesehatan.

Alhamdulillah kemarin kita sudah mempelajari cara merawat hewan pelihraankita dengan memberi makan, minum dan ada juga yang merawat kebersihannya.  Hari ini kita akan mempelajari   ungkapan pemberitahuan dari subtema 2 “Hewan di sekitarku”

Tujuan pembelajaran adalah : Siswa dapat mencari, menentukan dan menjelaskan ungkapan pemberitahuan yang ada pada gambar.

Yuk kita simak gambar dan teks di bawah ini!

Tempat Tinggal Hewan

Udin, Edo, dan Beni sedang membaca buku tentang hewan.

Mereka mengamati gambar tempat tinggal hewan.

Hewan tinggal di tempat yang berbeda.

Ada hewan yang tinggal di darat.

Contohnya ayam, kelinci, dan kucing.

Ada hewan yang tinggal di air.

Contohnya ikan.

Ada pula hewan yang dapat tinggal di air dan di darat.

Contohnya katak.

Namun Udin merasa bingung menentukan tempat tinggal kera.

Menurut Beni, kera tinggal di darat.

Namun menurut Edo, kera tinggal di pohon.

Bagaimana pendapatmu?

Kegiatan 1

Perhatikan kembali gambar sebelumnya.

1. Adakah ungkapan pemberitahuan pada gambar tersebut?

2. Ada berapa ungkapan pemberitahuan pada gambar tersebut?

3. Sebutkan ungkapan pemberitahuan yang ada pada gambar ?

4. Cobalah menulis ungkapan pemberitahuan agar pengunjung menjaga kebersihan kolam ?

Jangan lupa ucapkan  terimakasih kepada mama atau papa setelah mendapatkan bantuan dan juga kirimkan foto tugasmu hari ini dan kegiatan harianmu dan jadikan kolase ya kirimkan hasilnya ke guru kelasmu. 😍😍😍

Selamat mengerjakan.!

Wassalamualaikum, wr. wb.

Senin 8 Maret 2021

Tema 7 Subtema 2 PB 1 ( Monday, 8th March 2021 )

Maret 07, 2021

 MATERI AJAR

Hari/Tanggal    : Senin, 8 Maret 2021

Kelas                  : I

Tema                  : 7 

   (Benda, Hewan dan Tanaman di Sekitarku)

Sub Tema         : 2 

                 ( Hewan di Sekitarku)

Pembelajaran  : 1

Tujuan Pembelajaran : 

Agar dapat menjelaskan ungkapan pemberitahuan yang terdapat pada teks/gambar dan menyebutkan cara merawat hewan peliharaan.

Assalamualaikum wr.wb

Apa kabar anak sholeh dan sholeha ? Semoga semua dalam keadaan sehat walafiat dan dalam lindungan Allah SWT. Sebelum memulai pembelajaran jangan lupa untuk mandi terlebih dahulu, sarapan, sholat dhuha dan murajaah yaa. 

Anak soleh dan solehah mari kita awali kegiatan belajar kita dengan berdoa. Yuuk angkat tangannya, tundukkan pandangannya..Kita baca doa bersama-sama.

“ROBBI ZIDNII ‘ILMAN WARZUQNII FAHMAA, WAJ’ ALNII MINASS-SHOLIHIIN”

Walau pembelajaran kita secara daring ibu guru harap semua tetap melaksanakan belajar dengan rajin.

Dan ingat selalu cuci tangan dan memakai masker serta jaga selalu kesehatan.

Alhamdulillah kita sudah menyelesaikan materi sub tema 1. Hari ini kita mulai sub tema 2  “Hewan di sekitarku”

Yuk kita baca teks di bawah ini!

Perhatikan gambar dan bacalah teks dibawah ini !

 

Beni memberikan tulisan pemberitahuan 

di sebelah kandang kucingnya.

Perhatikan tulisan tersebut.

Beni ingin memberitahukan kepada yang lain agar tidak memberi makan kucing sembarangan.

Beni memberi makan kucingnya dengan teratur.

Makanan yang diberikan untuk kucing tidak sembarangan.

Hanya Beni yang boleh memberi makanan pada kucingnya.

Semua anggota keluarga mengikuti saran Beni.

Apakah kamu juga memiliki hewan peliharaan? Siapa nama hewan peliharaan mu?

Sekarang perhatikan gambar berikut.

A.

B. 

Kegiatan memelihara hewan merupakan kegiatan yang menyenangkan.

Kita harus mengetahui cara merawat hewan peliharaan, agar dapat tumbuh dan sehat. 

Kegiatan 1

1. Apa pemberitahuan yang ingin disampaikan melalui gambar A dan B ? 

Kegiatan 2

Lakukan cara merawat hewan seperti contohnya memberi makan atau memberi minum dan mintalah mama atau papa untuk memfotonya dan kirimkan latihan dan fotomu dan kirimkan ke guru kelasmu.

Jangan lupa untuk  gunakan seragam hari ini dan kolasekan hasil fotomu ya 😍

Materi Bahasa Lampung 

 

Pada hari ini kita akan mempelajari anak huruf

1. Rejunjung  ar ( seperti tanda induk huruf HA tetapi kecil dan terletak di atas induk huruf )

contohnya 

MAR NI 

KAR SA

2. Tekelubang  ng ( seperti tanda hubung dalam ejaan bahasa indonesia dan terletak di atas induk huruf)

contohnya

MANG SA

SANG KAN

3. Nengen ( tanda huruf mati / anak huruf berbentuk garis miring dan terletak di samping kanan  melambangkan huruf yang disebelahnya menjadi huruf mati )

Ucapkan  terimakasih kepada mama atau papa setelah mendapatkan bantuan.

Selamat mengerjakan.!

Wassalamualaikum, wr. wb.

Senin 7 Maret 2021

Tema 7 Subtema 2 PB 1 ( Monday, 8th March 2021 )

Maret 07, 2021

 MATERI AJAR

Hari/Tanggal    : Senin, 8 Maret 2021

Kelas                  : I

Tema                  : 7 

   (Benda, Hewan dan Tanaman di Sekitarku)

Sub Tema         : 2 

                 ( Hewan di Sekitarku)

Pembelajaran  : 1

Tujuan Pembelajaran : 

Agar dapat menjelaskan ungkapan pemberitahuan yang terdapat pada teks/gambar dan menyebutkan cara merawat hewan peliharaan.

Assalamualaikum wr.wb

Apa kabar anak sholeh dan sholeha ? Semoga semua dalam keadaan sehat walafiat dan dalam lindungan Allah SWT. Sebelum memulai pembelajaran jangan lupa untuk mandi terlebih dahulu, sarapan, sholat dhuha dan murajaah yaa. 

Anak soleh dan solehah mari kita awali kegiatan belajar kita dengan berdoa. Yuuk angkat tangannya, tundukkan pandangannya..Kita baca doa bersama-sama.

“ROBBI ZIDNII ‘ILMAN WARZUQNII FAHMAA, WAJ’ ALNII MINASS-SHOLIHIIN”

Walau pembelajaran kita secara daring ibu guru harap semua tetap melaksanakan belajar dengan rajin.

Dan ingat selalu cuci tangan dan memakai masker serta jaga selalu kesehatan.

Alhamdulillah kita sudah menyelesaikan materi sub tema 1. Hari ini kita mulai sub tema 2  “Hewan di sekitarku”

Yuk kita baca teks di bawah ini!

Perhatikan gambar dan bacalah teks dibawah ini !

 

Beni memberikan tulisan pemberitahuan 

di sebelah kandang kucingnya.

Perhatikan tulisan tersebut.

Beni ingin memberitahukan kepada yang lain agar tidak memberi makan kucing sembarangan.

Beni memberi makan kucingnya dengan teratur.

Makanan yang diberikan untuk kucing tidak sembarangan.

Hanya Beni yang boleh memberi makanan pada kucingnya.

Semua anggota keluarga mengikuti saran Beni.

Apakah kamu juga memiliki hewan peliharaan? Siapa nama hewan peliharaan mu?

Sekarang perhatikan gambar berikut.

A.

B. 

Kegiatan memelihara hewan merupakan kegiatan yang menyenangkan.

Kita harus mengetahui cara merawat hewan peliharaan, agar dapat tumbuh dan sehat. 

Kegiatan 1

1. Apa pemberitahuan yang ingin disampaikan melalui gambar A dan B ? 

Kegiatan 2

Lakukan cara merawat hewan seperti contohnya memberi makan atau memberi minum dan mintalah mama atau papa untuk memfotonya dan kirimkan latihan dan fotomu dan kirimkan ke guru kelasmu.

Jangan lupa untuk  gunakan seragam hari ini dan kolasekan hasil fotomu ya 😍

Materi Bahasa Lampung 

 

Pada hari ini kita akan mempelajari anak huruf

1. Rejunjung  ar ( seperti tanda induk huruf HA tetapi kecil dan terletak di atas induk huruf )

contohnya 

MAR NI 

KAR SA

2. Tekelubang  ng ( seperti tanda hubung dalam ejaan bahasa indonesia dan terletak di atas induk huruf)

contohnya

MANG SA

SANG KAN

3. Nengen ( tanda huruf mati / anak huruf berbentuk garis miring dan terletak di samping kanan  melambangkan huruf yang disebelahnya menjadi huruf mati )

Ucapkan  terimakasih kepada mama atau papa setelah mendapatkan bantuan.

Selamat mengerjakan.!

Wassalamualaikum, wr. wb.

Jum'at 5 Maret 2021

Friday, 5th March 2021 )

Maret 04, 2021

 MATERI AJAR

Hari/Tanggal  : Jumat, 5 Maret 2021

Kelas                : I

Tema                : 7     

 (Benda, Hewan dan Tanaman Di Sekitarku)

Sub Tema       : 1

(Benda Hidup dan Tidak Hidup Di Sekitar Kita)

Pembelajaran  : 6

Assalamualaikum wr.wb.

Anak soleh dan solehah mari kita awali kegiatan belajar kita dengan berdoa. 

Apakah anak-anak sudah mandi pagi?. Apa kabar anak sholeh dan sholeha? Alhamdulillah semua dalam keadaan sehat walafiat dan dalam lindungan Allah SWT. Apakah sudah melaksanakan sholat dhuha? Sudah murojaah ? alhamdulillah jika sudah melaksanakan yang belum segera laksanakan.

Walau pembelajaran kita secara daring ibu guru harap semua tetap melaksanakan belajar dengan rajin. Dan ingat selalu cuci tangan dan memakai masker serta jaga selalu kesehatan.

Baiklah marilah kita berdoa sebelum memulai pembelajaran ya.

Tujuan pembelajaran kita hari ini adalah :

Siswa dapat mendeklamasikan sila dari Pancasila dari sila ke 1 sampai ke 5, dapat menjodohkan jawaban, dan dapat membuat karya seni dadu dari kertas 

Sebelum mulai pembelajaran kita simak video pembeljaran berikut ya

https://youtu.be/-pIzNBhRZTw

Kamu sudah mengetahui bahwa gambar lambang negara di dinding kelas termasuk benda tak hidup.

Kamu juga sudah mengetahui simbol dan bunyi sila ke-4 Pancasila.

Masih ingatkah kamu dengan bunyi sila ke-4 Pancasila?

Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan.

Dan apa lambang dari sila ke 4 yaitu Kepala Banteng

 Apakah kamu masih ingat ciri-ciri benda hidup? 

Coba perhatikan gambar di bawah.

Isilah titik-titik di bawah ini menggunakan kata yang tersedia.

1.  Aku tahu kuda disebut benda hidup karena ....

2.  Aku tahu burung disebut benda hidup karena ....

3.  Aku tahu kucing disebut benda hidup karena....

4. Aku tahu ulat disebut benda hidup karena...

Aneka jenis permainan termasuk benda tak hidup.

Boneka, mobil-mobilan, dan kartu adalah benda tak hidup.

Dadu pun termasuk benda tak hidup.

Mari, mencoba membuat dadu.

Kegiatan membuat dadu untuk berlatih menentukan nilai tempat suatu bilangan.

Aneka jenis permainan termasuk benda tak hidup.

Boneka, mobil-mobilan, dan kartu adalah benda tak hidup.

Dadu pun termasuk benda tak hidup.

Mari, mencoba membuat dadu.

Kegiatan membuat dadu untuk berlatih menentukan nilai tempat suatu bilangan.

Nah mari kita simak cara membuat dadunya yaa.

Kita tidak membuat dadunya tetapi bisa kita simak videonya sewaktu masuk sekolah kita bisa membuatnya.

Kita akan melaksanakan kegiatan ulangan harian ke 2 Bahasa Lampung  ini melalui google form.Kerjakan dengan teliti.

Jangan lupa belajar di rumah selalu jaga kesehatan dan kirimkan hasil latihan kalian melalui foto ke whatapps guru kelasmu.

Selamat mengerjakan dengan bahagia ya. Jangan lupa ucapkan terima kasih kepada Ayah atau Bunda setelah mendapatkan bantuan. Wassalamualaikum wr.wb.

4 Maret 2021

Thursday, 4th March 2021 )

Maret 03, 2021

 MATERI AJAR

Hari/Tanggal  : Kamis, 4 Maret 2021

Kelas                : I

Tema                : 7     

 (Benda, Hewan dan Tanaman Di Sekitarku)

Sub Tema       : 1

(Benda Hidup dan Tidak Hidup Di Sekitar Kita)

Pembelajaran  : 4 dan 5

Assalamualaikum wr.wb.

Anak soleh dan solehah mari kita awali kegiatan belajar kita dengan berdoa. 

Apakah anak-anak sudah mandi pagi?. Apa kabar anak sholeh dan sholeha? Alhamdulillah semua dalam keadaan sehat walafiat dan dalam lindungan Allah SWT. Apakah sudah melaksanakan sholat dhuha? Sudah murojaah ? alhamdulillah jika sudah melaksanakan yang belum segera laksanakan.

Walau pembelajaran kita secara daring ibu guru harap semua tetap melaksanakan belajar dengan rajin. Dan ingat selalu cuci tangan dan memakai masker serta jaga selalu kesehatan.

Baiklah marilah kita berdoa sebelum memulai pembelajaran ya.

Tujuan pembelajaran kita hari ini adalah :

Siswa dapat menentukan lebih panjang lebih besar dan lebih tinggi, menyanyikan dengan tanda pendek dan panjang lagu, menentukan nilai tempat

Amati perubahan makhluk hidup pada gambar berikut ini !

Benda hidup dapat tumbuh besar. 

Benda hidup dapat bertambah berat dan tinggi.

Tinggi badan kita bertambah sejak bayi hingga sekarang

Hewan dan tumbuhan juga dapat bertambah tinggi.

Benda tak hidup tidak dapat tumbuh besar.

Benda-benda dapat memiliki tinggi yang berbeda-beda. 

Penggaris Siti lebih panjang dari penggaris Dayu.

Pensil Udin lebih panjang dari pensil Edo.

Kegiatan 1

Perhatikan kembali kalimat sebelumnya.

Buatlah kalimat berdasarkan gambar di bawah ini seperti contoh di atas !

Cobalah perhatikan kembali lagu Topi Saya Bundar dan nyanyikan lagu teresebuth berikut ini.!

Nyanyikanlah kembali lagu tersebut.

Syair dengan tanda pendek (   ) diganti menjadi kata Ta

Syair dengan tanda panjang (  ) diganti menjadi kata Taaa

Dapatkah kamu merasakan panjang dan pendek bunyi tersebut?

Dapatkah kamu menemukan contoh pada lagu lainnya?

Perhatikan gambar berikut ini !

Benda hidup dapat berkembang biak.

Benda tak hidup tidak dapat berkembang biak.

Berkembang biak untuk mendapatkan keturunan.

Berkembang biak juga untuk memperbanyak jumlahnya.

Tujuan berkembang biak agar benda hidup terjaga kelestariannya

Ayam berkembang biak dengan cara bertelur.

Ayam biasanya bertelur sehari hanya satu butir.

Mari menghitung banyaknya telur dalam gambar berikut ini.

Ayam berkembang biak dengan cara bertelur.

Ayam biasanya bertelur sehari hanya satu butir.

Mari menghitung banyaknya telur dalam gambar berikut ini.

Banyaknya telur adalah 47.

Telur diletakkan di dalam keranjang besar dan keranjang kecil.

Ada 4 keranjang besar dan 7 keranjang kecil.

Keranjang besar dianggap sebagai keranjang puluhan.

Keranjang kecil dianggap sebagai keranjang satuan.

Jadi, 47 = 40 + 7

47 = 4 puluhan + 7 satuan

4 menempati tempat puluhan

7 menempati tempat satuan

Jika dituliskan dalam nilai tempat adalah seperti berikut 47

47 ditulis empat puluh tujuh.

 Cobalah berlatih menyelesaikan soal-soal berikut.

Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar.

Lengkapi nama bilangan dan nilai tempat sesuai 

bilangan yang ditunjukkan

Kemudian warnailah kotak-kotak sesuai bilangan

Kegiatan 2

 Jadi latihan hari ini ada 3 yaitu tematik 2 soal dan 1 soal matematika.

Kita akan melaksanakan kegiatan ulangan harian ke 2 Tema 6 Subtema 4 ini melalui google form.Kerjakan dengan teliti.

Jangan lupa belajar di rumah selalu jaga kesehatan dan kirimkan hasil latihan kalian melalui foto ke whatapps guru kelasmu.

Selamat mengerjakan dengan bahagia ya. Jangan lupa ucapkan terima kasih kepada Ayah atau Bunda setelah mendapatkan bantuan. Wassalamualaikum wr.wb.

4 Maret 2021

Thursday, 4th March 2021 )

Maret 03, 2021

 MATERI AJAR

Hari/Tanggal  : Kamis, 4 Maret 2021

Kelas                : I

Tema                : 7     

 (Benda, Hewan dan Tanaman Di Sekitarku)

Sub Tema       : 1

(Benda Hidup dan Tidak Hidup Di Sekitar Kita)

Pembelajaran  : 4 dan 5

Assalamualaikum wr.wb.

Anak soleh dan solehah mari kita awali kegiatan belajar kita dengan berdoa. 

Apakah anak-anak sudah mandi pagi?. Apa kabar anak sholeh dan sholeha? Alhamdulillah semua dalam keadaan sehat walafiat dan dalam lindungan Allah SWT. Apakah sudah melaksanakan sholat dhuha? Sudah murojaah ? alhamdulillah jika sudah melaksanakan yang belum segera laksanakan.

Walau pembelajaran kita secara daring ibu guru harap semua tetap melaksanakan belajar dengan rajin. Dan ingat selalu cuci tangan dan memakai masker serta jaga selalu kesehatan.

Baiklah marilah kita berdoa sebelum memulai pembelajaran ya.

Tujuan pembelajaran kita hari ini adalah :

Siswa dapat menentukan lebih panjang lebih besar dan lebih tinggi, menyanyikan dengan tanda pendek dan panjang lagu, menentukan nilai tempat

Amati perubahan makhluk hidup pada gambar berikut ini !

Benda hidup dapat tumbuh besar. 

Benda hidup dapat bertambah berat dan tinggi.

Tinggi badan kita bertambah sejak bayi hingga sekarang

Hewan dan tumbuhan juga dapat bertambah tinggi.

Benda tak hidup tidak dapat tumbuh besar.

Benda-benda dapat memiliki tinggi yang berbeda-beda. 

Penggaris Siti lebih panjang dari penggaris Dayu.

Pensil Udin lebih panjang dari pensil Edo.

Kegiatan 1

Perhatikan kembali kalimat sebelumnya.

Buatlah kalimat berdasarkan gambar di bawah ini seperti contoh di atas !

Cobalah perhatikan kembali lagu Topi Saya Bundar dan nyanyikan lagu teresebuth berikut ini.!

Nyanyikanlah kembali lagu tersebut.

Syair dengan tanda pendek (   ) diganti menjadi kata Ta

Syair dengan tanda panjang (  ) diganti menjadi kata Taaa

Dapatkah kamu merasakan panjang dan pendek bunyi tersebut?

Dapatkah kamu menemukan contoh pada lagu lainnya?

Perhatikan gambar berikut ini !

Benda hidup dapat berkembang biak.

Benda tak hidup tidak dapat berkembang biak.

Berkembang biak untuk mendapatkan keturunan.

Berkembang biak juga untuk memperbanyak jumlahnya.

Tujuan berkembang biak agar benda hidup terjaga kelestariannya

Ayam berkembang biak dengan cara bertelur.

Ayam biasanya bertelur sehari hanya satu butir.

Mari menghitung banyaknya telur dalam gambar berikut ini.

Ayam berkembang biak dengan cara bertelur.

Ayam biasanya bertelur sehari hanya satu butir.

Mari menghitung banyaknya telur dalam gambar berikut ini.

Banyaknya telur adalah 47.

Telur diletakkan di dalam keranjang besar dan keranjang kecil.

Ada 4 keranjang besar dan 7 keranjang kecil.

Keranjang besar dianggap sebagai keranjang puluhan.

Keranjang kecil dianggap sebagai keranjang satuan.

Jadi, 47 = 40 + 7

47 = 4 puluhan + 7 satuan

4 menempati tempat puluhan

7 menempati tempat satuan

Jika dituliskan dalam nilai tempat adalah seperti berikut 47

47 ditulis empat puluh tujuh.

 Cobalah berlatih menyelesaikan soal-soal berikut.

Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar.

Lengkapi nama bilangan dan nilai tempat sesuai 

bilangan yang ditunjukkan

Kemudian warnailah kotak-kotak sesuai bilangan

Kegiatan 2

 Jadi latihan hari ini ada 3 yaitu tematik 2 soal dan 1 soal matematika.

Kita akan melaksanakan kegiatan ulangan harian ke 2 Tema 6 Subtema 4 ini melalui google form.Kerjakan dengan teliti.

Jangan lupa belajar di rumah selalu jaga kesehatan dan kirimkan hasil latihan kalian melalui foto ke whatapps guru kelasmu.

Selamat mengerjakan dengan bahagia ya. Jangan lupa ucapkan terima kasih kepada Ayah atau Bunda setelah mendapatkan bantuan. Wassalamualaikum wr.wb.

Rabu 3 Maret 2021

Tema 7 Subtema 1 PB 3 ( Wednesday, 3rd March 2021 )

Maret 02, 2021

 MATERI AJAR

Hari/Tanggal  : Selasa, 2 Maret 2021

Kelas                : I

Tema                : 7     

 (Benda, Hewan dan Tanaman Di Sekitarku)

Sub Tema       : 1

(Benda Hidup dan Tidak Hidup Di Sekitar Kita)

Pembelajaran  : 3

Assalamualaikum wr.wb.

Anak soleh dan solehah mari kita awali kegiatan belajar kita dengan berdoa. 

Apakah anak-anak sudah mandi pagi?. Apa kabar anak sholeh dan sholeha? Alhamdulillah semua dalam keadaan sehat walafiat dan dalam lindungan Allah SWT. Apakah sudah melaksanakan sholat dhuha? Sudah murojaah ? alhamdulillah jika sudah melaksanakan yang belum segera laksanakan.

Walau pembelajaran kita secara daring ibu guru harap semua tetap melaksanakan belajar dengan rajin. Dan ingat selalu cuci tangan dan memakai masker serta jaga selalu kesehatan.

Baiklah marilah kita berdoa sebelum memulai pembelajaran ya.

Tujuan pembelajaran kita hari ini adalah :

Siswa dapat membedakan benda hidup dan tidak hidup yang ada dalam gambar lambang Pancasila, bisa membuat kalimat sederhana berdasarkan gambar, dan bisa menuliskan nama bilangan dan lambang bilangan.

Sebelum kita mulai pembelajaran kita simak video berikut yaa :

https://youtu.be/xP0I8E0SKhg

Apakah kamu sudah dapat membedakan antara benda hidup dan benda tak hidup?

Mari kita amati gambar benda pada simbol sila-sila Pancasila.

Nah dari gambar diatas kita bisa membedakan mana yang benda hidup yaitu pohon beringin, kepala banteng, padi dan kapas sedangkan benda tidak hidup yaitu bintang dan rantai.

Masih ingatkah kamu dengan bunyi sila ke-4 Pancasila? 

Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan

Perhatikan simbol Pancasila berikut ini

Gambar kepala banteng adalah gambar buatan manusia.

Gambar kepala banteng adalah simbol sila ke-4 Pancasila.

Banteng merupakan hewan ciptaan Tuhan.

Banteng termasuk salah satu contoh benda hidup.

Benda hidup dapat bergerak dan membutuhkan 

Tahukah kamu bagaimana cara banteng bergerak?

Tahukah kamu apa makanan yang disukai banteng?

Kegiatan 1

Benda hidup memerlukan makanan.

Manusia membutuhkan makanan agar dapat tumbuh.

Makanan sehat sangat penting untuk kesehatan.

Daging, buah-buahan, dan sayuran termasuk masakan sehat.

Apa saja buah yang kamu sukai? 

Apa saja sayuran yang kamu sukai?

Buatlah kalimat berdasarkan gambar berikut.

Mari mencoba menghitung banyaknya buah dengan menuliskan nama bilangan dan lambang bilangan berikut ini !

Kegiatan 2

Kita akan melaksanakan kegiatan ulangan harian ke 2 Tema 6 Subtema 3 melalui google form. Kerjakan dengan teliti.

Jangan lupa belajar di rumah selalu jaga kesehatan dan kirimkan hasil latihan kalian melalui foto ke whatapps guru kelasmu.

Selamat mengerjakan dengan bahagia selalu ya. Jangan lupa ucapkan terima kasih kepada Ayah atau Bunda setelah mendapatkan bantuan