Materi Ajar Kelas 4 Fatimah Az-Zahra. Selasa, 28 Juli 2026

 

 

Nama Guru                   : Dessy Puji Astuti, S.Pd

Mata Pelajaran              : Matematika, IPAS, PKN, dan Seni rupa

Hari, Tanggal                : Selasa, 28 juli 2026

Kelas                             : 4 Fatimah Az-Zahra

Assalamu'alaikum warohmatullah wabarokatuh

Apa kabar anak sholih sholihah…

Semoga semuanya dalam keadaan sehat wal'aafiyat

 Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan ujian hari ini! Jangan lupa tingkatkan iman dan takwa dengan selalu rajin melaksanakan solat 5 waktu, murojaah, sholat sunah Dhuha.

MATEMATIKA

Mengurutkan Bilangan Cacah

Membandingkan Bilangan

Untuk membandingkan dua bilangan digunakan tanda:

: lebih besar dari

< : lebih kecil dari

= : sama dengan

Cara Membandingkan

Bandingkan mulai dari nilai tempat terbesar:

Ribuan

Ratusan

Puluhan

Satuan

Contoh

8.452 > 8.245

3.675 < 3.765

9.200 = 9.200

Soal Latihan Membandingkan Bilangan

1. Beri tanda yang tepat (<, >, atau =)!

a. 7.845 .... 7.854

6.230 .... 6.203

9.999 .... 9.899

2. Bilangan manakah yang lebih besar, 5.608 atau 5.680?

3. Urutkan dari yang terkecil: 4.321, 4.123, 4.231, 4.312

2. IPAS

Perubahan Bentuk Energi di Lingkungan Sekitar 

Membuat Kincir Air 

Alat dan Bahan

- Botol plastik bekas dan tutupnya

- tutup botol plastik secukupnya

- stik es krim

- Lem tembak

- Gunting atau cutter

Langkah Pembuatan

1. Lubangi bagian tengah tutup botol plastik.

2. Potong gagang sendok plastik lalu tempelkan daun sendok mengelilingi tutup botol menggunakan lem tembak sebagai baling-baling kincir.

3. Masukkan sumpit yang dilapisi sedotan ke lubang tutup botol sebagai poros.

4. Buat penyangga dari sisa botol atau kardus, lalu pasang poros kincir di atasnya agar dapat berputarbebas saat terkena aliran air.

3. PANCASILA

    Keragaman mata pencaharian Masyarakat sesuai kondisi daerah tempat tinggal

     

 Macam-Macam Keragaman di Indonesia

Keragaman yang kita miliki menjadi identitas bangsa.

Bentuk keragaman tersebut meliputi:

1. Suku Bangsa: Terdapat ratusan suku di Indonesia, seperti Suku Jawa, dan Suku Asmat. Suku Batak, Suku Bugis,

2. Agama: Indonesia mengakui 6 agama resmi, yaitu Islam, Kristen, dan Khonghucu. Katolik, Hindu, Buddha,

3. Bahasa Daerah: Setiap suku biasanya memiliki bahasa daerahnya masing-masing, seperti Bahasa Sunda, Bahasa Minangkabau, dan Bahasa Bugis.

4. Budaya dan Adat Istiadat: Meliputi pakaian tradisional, rumah adat, tarian daerah, alat musik, hingga makanan khas daerah.

4. Seni Rupa                      

Menggambar Rumah Tetangga

Capaian Pembelajaran        :

Pada akhir fase B, peserta didik mampu membuat karya seni rupa dengan menggunakan hasil pengamatan, pengalaman, perasaan, dan minatnya dengan mengaplikasikan unsur-unsur rupa dan prinsip desain, serta menggunakan alat dan bahan dasar yang tersedia secara mandiri. Peserta didik juga mampu menjelaskan suatu karya dan proses penciptaannya dengan menggunakan kosakata seni rupa yang telah dipelajari

Tujuan Pembelajaran         :

Peserta didik dapat mengenal lingkungan sosial dan fisik (arsitektur rumah) dan sekitar (tetangga) 

1. Unsur Seni:

- Garis

- Bentuk

- Warna

- Tekstur

2. Prinsip Menggambar:

- Proporsi

- Komposisi

- Perspektif

3. Menggambar Rumah Tetangga:

- Mengamati rumah tetangga dengan memperhatikan detail-detail seperti bentuk, ukuran,           dan warna.

- Menggambar rumah tetangga dengan menggunakan unsur seni dan prinsip menggambar.

 Aktivitas Pembelajaran: