Materi Ajar Kelas 4 Fatimah Az Zahra. Kamis, 5 Maret 2026

 Materi Ajar      : Kamis, 5 Maret 2026

Hari/Tanggal  : Kamis, 5 Maret  2026 

 

Assalamu'alaikum warohmatullah wabarokatuh

Apa kabar anak sholih sholihah…

Semoga semuanya dalam keadaan sehat wal'aafiyat

Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan ujian hari ini! Jangan lupa tingkatkan iman dan takwa dengan selalu rajin melaksanakan solat 5 waktu, murojaah, sholat sunah Dhuha.

1. Matematika

  Tujuan Pembelajaran :

    Murid mampu mengukur Volume dengan satuan baku dan tidak baku

    Capaian Pembelajaran :

    Mengukur panjang dan berat benda menggunakan satuan baku; menentukan hubungan antar-satuan baku panjang (cm, m) dan antar-satuan berat (g, kg); serta mengukur dan mengestimasi luas dan volume menggunakan satuan tidak baku dan satuan baku berupa bilangan cacah

   

1. Pengertian Bangun Datar

Bangun datar adalah bangun dua dimensi yang hanya memiliki panjang dan lebar serta tidak memiliki tinggi.

2. Macam-Macam Bangun Datar dan Ciri-Cirinya

a. Persegi

• Memiliki 4 sisi sama panjang
• Memiliki 4 sudut siku-siku

b. Persegi Panjang

• Memiliki 2 pasang sisi yang sama panjang
• Memiliki 4 sudut siku-siku

c. Segitiga

• Memiliki 3 sisi dan 3 sudut
• Jumlah sudutnya 180°

d. Lingkaran

• Tidak memiliki sudut
• Memiliki satu sisi lengkung

Keliling Bangun Datar

• Persegi: K = 4 × sisi
• Persegi panjang: K = 2 × (panjang + lebar)
• Segitiga: K = jumlah seluruh sisi

Luas Bangun Datar

• Persegi: L = sisi × sisi
• Persegi panjang: L = panjang × lebar

 

 Bahasa Indonesia

Mengamati Infografik

A. Capaian Pembelajaran (CP)

Pada akhir fase B, peserta didik mampu memahami dan menggunakan kalimat dengan struktur yang tepat, jelas, dan efektif dalam menyampaikan gagasan secara lisan maupun tulisan sesuai kaidah bahasa Indonesia.

B. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik dapat:

Menjelaskan pengertian kalimat efektif dengan benar.

Mengidentifikasi ciri-ciri kalimat efektif.

Membedakan kalimat efektif dan tidak efektif.

Memperbaiki kalimat tidak efektif menjadi kalimat efektif.

Membuat kalimat efektif sederhana secara mandiri.

C. Materi Ajar 

1️⃣ Pengertian Puisi

Puisi adalah karya sastra yang berisi ungkapan perasaan, pikiran, atau pengalaman penulis yang disusun dengan kata-kata indah.

2️⃣ Ciri-ciri Puisi

Tersusun dalam baris dan bait

Menggunakan kata-kata indah

Mengandung makna atau pesan

Memiliki irama atau rima

3️⃣ Unsur-unsur Puisi Sederhana

🔹 Judul → gambaran isi puisi

🔹 Bait → kumpulan baris puisi

🔹 Baris → setiap kalimat dalam puisi

🔹 Makna/Pesan → isi yang ingin disampaikan

4️⃣ Contoh Puisi Pendek

Judul: Pagi Hari

Pagi datang membawa terang

Udara segar terasa senang

Burung bernyanyi riang

Menyambut hari yang gemilang

👉 Makna: Pagi hari membuat suasana segar dan menyenangkan.

5️⃣ Cara Membaca Puisi

🎤 Membaca dengan suara jelas

🎤 Menggunakan intonasi yang tepat

🎤 Menunjukkan ekspresi sesuai isi puisi

🎤 Tidak terlalu cepat atau terlalu lambat

3. Seni Rupa

Pengertian Komik

A. Capaian Pembelajaran (CP)

Peserta didik mampu memahami dan mengapresiasi berbagai bentuk karya seni rupa dua dimensi, termasuk komik sebagai media komunikasi visual yang menggabungkan gambar dan teks untuk menyampaikan cerita atau pesan.

B. Tujuan Pembelajaran (TP)

1.     Setelah mempelajari materi ini, peserta didik diharapkan dapat:

2.     Menjelaskan pengertian komik dengan bahasa sendiri

3.     Menyebutkan ciri-ciri komik

4.     Mengidentifikasi unsur-unsur dalam komik

5.     Mengenali jenis-jenis komik sederhana

C. Materi Pembelajaran

🪁 MATERI PEMBELAJARAN

1️⃣ Pengertian Layang-Layang

Layang-layang adalah mainan tradisional yang dimainkan dengan cara diterbangkan menggunakan angin.

2️⃣ Bagian-bagian Layang-Layang

Rangka (kerangka bambu/kayu)

Penutup (kertas plastik/kertas minyak)

Ekor

Benang

3️⃣ Unsur Seni Rupa dalam Layang-Layang

Garis → garis lurus pada rangka

Bentuk → bentuk belah ketupat

Warna → warna cerah agar terlihat indah di langit

Hiasan/Motif → gambar bebas sesuai kreativitas

4️⃣ Alat dan Bahan

Bambu tipis / stik kayu

Kertas minyak / plastik warna

Lem / selotip

Gunting

Benang

Spidol / crayon

🛠️ LANGKAH-LANGKAH MEMBUAT LAYANG-LAYANG

Siapkan dua batang bambu (panjang dan pendek).

Bentuk silang dan ikat dengan kuat.

Tempelkan kertas mengikuti bentuk rangka.

Gunting sesuai pola.

Tambahkan ekor dari pita atau plastik.

Pasang benang.

Hias dengan gambar dan warna sesuai kreativitas.

📊 PENILAIAN

1️⃣ Penilaian Sikap

Aspek

Indikator

Skor 1–4

Kerja sama

Mau membantu teman

Disiplin

Mengikuti langkah kerja

Tanggung jawab

Menyelesaikan tugas

2️⃣ Penilaian Pengetahuan

Bentuk: Lisan/Tertulis

Contoh soal:

Sebutkan 3 bagian layang-layang!

Mengapa layang-layang perlu ekor?

3️⃣ Penilaian Keterampilan (Rubrik)

Aspek

4 (Sangat Baik)

3

2

1

Kerapian

Sangat rapi dan kuat

Rapi

Kurang rapi

Tidak rapi

Kreativitas

Motif unik dan menarik

Cukup menarik

Kurang variasi

Tidak dihias

Ketepatan Bentuk

Simetris dan seimbang

Hampir simetris

Kurang simetris

Tidak berbentuk jelas

🔎 REFLEKSI

Refleksi Guru

Apakah siswa memahami langkah pembuatan?

Apakah waktu pembelajaran cukup?

Apakah alat dan bahan sudah sesuai?

Refleksi Siswa

Pertanyaan sederhana:

Apa bagian tersulit saat membuat layang-layang?

Apa yang paling kamu sukai dari kegiatan hari ini?

Jika membuat lagi, apa yang ingin kamu perbaiki?

🌟 Kegiatan Pengayaan

Membuat layang-layang dengan motif daerah.

Lomba desain layang-layang terunik.

🌱 Kegiatan Remedial

Membimbing siswa membuat rangka lebih sederhana.

Memberikan pola yang sudah disiapkan.