Materi Ajar kelas 4 Fatimah Az-Zahra Senin 6 Oktober 2025

 

Materi Ajar                        : Senin, 6 Oktober 2025

 Hari/Tanggal                   :  Senin,6  Oktober  2025

Kelas                                : IV Fatimah Az Zahra

 

Assalamu'alaikum warohmatullah wabarokatuh

Apa kabar anak sholih sholihah…

Semoga semuanya dalam keadaan sehat wal'aafiyat

 Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan ujian hari ini! Jangan lupa tingkatkan iman dan takwa dengan selalu rajin melaksanakan solat 5 waktu, murojaah, sholat sunah Dhuha.

1. Matematika

Tujuan Pembelajaran : -Peserta didik mampu memahami operasi pembagian bilangan cacah sampai 100 menggunakan benda konkret, gambar, dan simbol 

Capaian Pembelajaran : -Peserta didik menunjukkan pemahaman dan intuisi bilangan (number sense) pada bilangan cacah sampai 10.000. -Mereka dapat membaca, menulis, menentukan nilai tempat, membandingkan, mengurutkan, menggunakan nilai tempat, melakukan komposisi dan dekomposisi bilangan tersebut. Mereka juga dapat menyelesaikan masalah berkaitan dengan uang menggunakan ribuan sebagai satuan.- Mereka dapat melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah sampai 1.000. Mereka dapat melakukan operasi perkalian dan pembagian bilangan cacah sampai 100 menggunakan benda-benda konkret, gambar dan simbol matematika. -Mereka juga dapat menyelesaikan masalah berkaitan dengan kelipatan dan faktor. Peserta didik dapat membandingkan dan mengurutkan antar-pecahan dengan pembilang satu dan antar-pecahan dengan penyebut yang sama. -Mereka dapat mengenali pecahan senilai menggunakan gambar dan simbol matematika. 

-Peserta didik menunjukkan pemahaman dan intuisi bilangan (number sense) pada bilangan desimal. Mereka dapat menyatakan pecahan desimal persepuluhan dan perseratusan, serta menghubungkan pecahan desimal perseratusan dengan konsep persen. 

Materi : 

A. Pengertian Pembagian

Pembagian adalah proses membagi suatu bilangan menjadi beberapa bagian sama besar atau proses mengulang pengurangan dengan bilangan yang sama.

Contoh:

1.   12 ÷ 3 artinya 12 dibagi menjadi 3 kelompok sama besar, hasilnya 4.

2.   12 – 3 – 3 – 3 – 3 = 0 → dilakukan pengurangan 3 sebanyak 4 kali.

 

B. Hubungan Perkalian dan Pembagian

Pembagian merupakan kebalikan dari perkalian.

1. Contoh: 4 × 3 = 12 → 12 ÷ 3 = 4 dan 12 ÷ 4 = 3.

 

C. Cara Menghitung Pembagian

1. Dengan Benda Konkret

Misal: 20 kelereng dibagi 4 anak, setiap anak mendapat 5 kelereng.

2. Dengan Garis Bilangan / Pengurangan Berulang

15 ÷ 5 → kurangi 15 dengan 5 berulang kali (15–5–5–5)

3. Dengan Tabel Perkalian

Cari bilangan yang jika dikalikan menghasilkan bilangan yang dibagi.

 

D. Contoh Soal

a)   24 ÷ 6 = …

b)  35 ÷ 5 = …

c)   48 ÷ 8 = …

E. Soal Cerita

Siti memiliki 36 permen yang akan dibagikan kepada 9 temannya secara merata. Berapa permen yang diterima setiap teman?

 

2. IPAS

Tujuan Pembelajaran : Murid dapat mengidentifikasi kondisi geografis wilayah tempat tinggal melalui peta konvensional/digital

Capaian Pembeljaran: Peserta didik memahami bentuk dan fungsi panca indra; siklus hidup makhluk hidup; wujud zat dan perubahannya serta pemanfaatannya dalam kehidupan sehari-hari; bentuk dan sumber energi serta perubahannya, gejala kelistrikan dan kemagnetan dalam kehidupan sehari-hari; gaya dan pengaruhnya terhadap arah, gerak, dan bentuk benda; pergantian hari, cuaca, dan musim di lingkungan dan pengaruhnya terhadap kehidupan sehari-hari; peran, tugas, dan tanggung jawab serta interaksi sosial yang terjadi di sekitar tempat tinggal dan sekolah; mengenal letak kota/kabupaten dan provinsi tempat tinggalnya melalui peta konvensional/digital; ragam bentang alam serta keterkaitannya dengan profesi masyarakat; keanekaragaman hayati, keragaman budaya, kearifan lokal, sejarah keluarga dan masyarakat tempat tinggalnya, dan upaya pelestariannya; perbedaan kebutuhan dan keinginan, nilai mata uang dan fungsinya

Materi : 

A. Pengertian Peta

Peta adalah gambar permukaan bumi pada bidang datar yang diperkecil dengan skala tertentu dan dilengkapi tanda-tanda atau simbol.

B. Unsur-Unsur Peta

1. Judul : Menjelaskan isi peta.

2. Skala : Perbandingan jarak di peta dengan jarak sebenarnya.

3. Simbol : Gambar/tanda khusus yang mewakili benda di permukaan bumi (misal gunung, sungai, jalan).

4. Legenda : Keterangan arti simbol.

5. Arah Mata Angin : Petunjuk arah utara, selatan, timur, barat.

C. Jenis Peta

Peta Umum (menunjukkan wilayah secara keseluruhan, misal peta Indonesia).

Peta Khusus (menunjukkan informasi tertentu, misal peta curah hujan, peta jalan).

D. Manfaat Peta

a.   Menunjukkan lokasi suatu tempat.

b.   Mengetahui jarak dan arah.

c.   Membantu perencanaan perjalanan.

 

3. Bahasa Indonesia : Paragraf Deskripsi

Tujuan Pembelajaran : -Mengidentifikasi pengertian, ciri-ciri, dan tujuan paragraf deskripsi. -Membedakan paragraf deskripsi dengan jenis paragraf lainnya melalui contoh. -Menentukan unsur-unsur yang dapat digunakan untuk menulis paragraf deskripsi (pancaindra, kata sifat, dan detail).

-Menyusun sebuah paragraf deskripsi sederhana tentang benda, hewan, tempat, atau suasana dengan bahasa yang jelas dan menarik.

 

A. Paragraf Deskripsi

1. Pengertian

         Paragraf deskripsi Adalah paragraph yang menuliskan atau menggambarkan suatu benda , tempat,hewan,atau suasana sehingga pembaca seolah-olah dapat melihat, mendengar, atau merasakan hal yang digambarkan.

2. Ciri-ciri Paragraf Deskripsi

a.   Menggambarkan objek dengan jelas dan detail.

b.   Menggunakan pancaindra(melihat,mendengar,merasakan,mencium dan menyentuh).

c.   Menggunakan kata sifat untuk memberikan Kesan(indah,harum,luas,dingin dan ramai.

d.   Membuat pembaca seolah-olah hadir dalam suasana yang diceritakan.

3. Tujuan

         Agar pembaca dapat membayangkan dengan jelas benda,tempat,atau suasana yang digambarkan.

 

4. Contoh Paragraf Deskripsi

Contoh 1: Tentang Tempat

"Pantai itu sangat indah. Pasirnya putih bersih, air lautnya biru jernih, dan ombak berkejar-kejaran menuju bibir pantai. Angin sepoi-sepoi membuat suasana menjadi sejuk dan menyenangkan."

Contoh 2: Tentang Benda

"Sepedaku berwarna merah cerah. Rangkanya kuat dan rodanya berkilau. Di bagian depan terdapat keranjang kecil berwarna hitam. Setiap pagi aku mengayuhnya menuju sekolah dengan gembira."

 

5. Langkah Menulis Paragraf Deskripsi

1. Tentukan objek yang akan dideskripsikan (benda, tempat, hewan, suasana).

2. Amati objek dengan pancaindra.

3. Catat ciri-ciri pentingnya.

4. Susun menjadi paragraf dengan bahasa yang jelas dan menarik.

 

6. Latihan

Tulislah paragraf deskripsi berdasarkan tema berikut:

1. Kelasmu

2. Hewan kesayanganmu

3. Taman di dekat rumahmu

   

4  Pendidikan Pancasila

- Tujuan Pembelajaran : Murid dapat memahami dan membuat aturan di lingkungan tempat tinggal

- Capaian Pembelajaran : Peserta didik memahami pentingnya aturan dalam kehidupan sehari-hari di rumah, sekolah, dan masyarakat serta menunjukkan sikap patuh pada aturan untuk mewujudkan ketertiban dan kerukunan

Materi : 

A. Pengertian Aturan

Aturan adalah ketentuan yang dibuat untuk mengatur tingkah laku agar kehidupan bersama berjalan tertib dan aman.

B. Contoh Aturan di Lingkungan Sekitar

1. Di Rumah

a.   Bangun pagi dan membantu orang tua.

b.   Tidak menyalakan televisi saat belajar.

c.   Mematikan lampu saat siang hari.

2. Di Sekolah

a.   Datang tepat waktu.

b.   Memakai seragam sesuai jadwal.

c.   Menghormati guru dan teman.

3. Di Masyarakat

a.   Membuang sampah pada tempatnya.

b.   Tidak bermain di jalan raya.

c.   Mengikuti jadwal ronda atau kerja bakti.

 

C. Manfaat Mematuhi Aturan

a.   Lingkungan menjadi tertib, aman, dan nyaman.

b.   Menghindari perselisihan.

c.   Melatih tanggung jawab dan disiplin.

 

D. Akibat Melanggar Aturan

a.   Lingkungan menjadi kacau.

b.   Mendapat teguran atau sanksi.

c.   Merugikan diri sendiri dan orang lain.