Materi Ajar Kelas 4 Fatimah Az Zahra Kamis 9 April 2026

 

Materi Ajar      : Kamis 9 April 2026

Hari/Tanggal  : Kamis 9 April 2026

Kelas                : IV Fatimah Az Zahra

 

Nama Guru                   : Dessy Puji Astuti, S.Pd.

Mata Pelajaran              : Matematika

                                           Bahasa Indonesia

                                          Seni Rupa

Assalamu'alaikum warohmatullah wabarokatuh

Apa kabar anak sholih sholihah…

Semoga semuanya dalam keadaan sehat wal'aafiyat

Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan ujian hari ini! Jangan lupa tingkatkan iman dan takwa dengan selalu rajin melaksanakan solat 5 waktu, murojaah, sholat sunah Dhuha.

1. Bahasa Indonesia

A. Menemukan Informasi dalam Teks

Menemukan informasi adalah kegiatan mencari hal-hal penting dari sebuah bacaan.

Informasi penting dalam teks biasanya menjawab pertanyaan:

• Apa
• Siapa
• Di mana
• Kapan
• Mengapa
• Bagaimana

Pertanyaan tersebut disebut dengan 5W + 1H.

B. Menemukan Informasi dari Peta

Peta adalah gambar yang menunjukkan letak suatu wilayah.

Informasi yang dapat ditemukan pada peta antara lain:

• Nama tempat
• Arah mata angin
• Jarak
• Lokasi tempat

Arah mata angin pada peta:

• Utara
• Selatan
• Timur
• Barat

E. Contoh Teks Bacaan

Wisata ke Kebun Raya Bogor

Hari Minggu lalu, siswa kelas IV SD Nusantara mengunjungi Kebun Raya Bogor. Mereka berangkat pukul 07.00 pagi menggunakan bus sekolah. Kebun Raya Bogor terletak di Kota Bogor, Jawa Barat.

Di sana, siswa melihat berbagai jenis tanaman langka. Mereka juga belajar tentang pentingnya menjaga lingkungan. Setelah selesai berkunjung, mereka kembali ke sekolah pukul 14.00.

F. Contoh Peta Sederhana

Denah Perjalanan ke Kebun Raya Bogor:

Sekolah → Jalan Merdeka → Alun-alun → Kebun Raya Bogor

G. Menemukan Informasi dari Teks

Berdasarkan teks di atas:

1. Siapa yang berkunjung ke Kebun Raya Bogor? Jawaban: Siswa kelas IV SD Nusantara
2. Kapan mereka berangkat? Jawaban: Pukul 07.00 pagi
3. Ke mana mereka pergi? Jawaban: Kebun Raya Bogor
4. Apa yang mereka lakukan? Jawaban: Melihat tanaman dan belajar menjaga lingkungan
5. Kapan mereka kembali? Jawaban: Pukul 14.00

H. Menemukan Informasi dari Peta

Berdasarkan denah:

1. Dari sekolah menuju ke mana terlebih dahulu? Jawaban: Jalan Merdeka
2. Setelah Jalan Merdeka menuju ke mana? Jawaban: Alun-alun
3. Tujuan akhir perjalanan adalah? Jawaban: Kebun Raya Bogor

1. Seni Rupa

Tujuan Pembelajaran: 

o  Murid dapat memahami bentuk dan fungsi dasar/sederhana wayang 

https://vt.tiktok.com/ZSH5c7WCn/

https://vt.tiktok.com/ZSH5c7WCn/

1. Pengertian Wayang

Wayang adalah seni pertunjukan tradisional dari Indonesia yang menggunakan boneka atau gambar untuk menceritakan suatu kisah.

Wayang merupakan salah satu budaya Indonesia yang harus dijaga agar tidak punah.

2. Bentuk-Bentuk Wayang

Beberapa bentuk wayang sederhana antara lain:

1. Wayang Kulit

• Terbuat dari kulit
• Bentuk pipih
• Digunakan dengan bayangan

2. Wayang Golek

• Terbuat dari kayu
• Bentuk seperti boneka
• Bisa digerakkan tangan

3. Wayang Kertas

• Terbuat dari kertas
• Mudah dibuat
• Cocok untuk pembelajaran siswa

3. Fungsi Wayang

Wayang memiliki beberapa fungsi, yaitu:

Sebagai Hiburan

Wayang digunakan untuk pertunjukan yang menarik dan menyenangkan.

Sebagai Media Pembelajaran

Wayang digunakan untuk menyampaikan cerita dan pesan moral.

🇮🇩 Sebagai Pelestarian Budaya

Wayang membantu menjaga budaya Indonesia agar tidak punah.

4. Ciri-Ciri Wayang Sederhana

• Bentuk tokoh manusia atau hewan
• Memiliki pegangan
• Memiliki warna menarik
• Mudah digerakkan

5. Contoh Tokoh Wayang Sederhana

• Tokoh pahlawan
• Tokoh hewan
• Tokoh cerita rakyat
• Tokoh sehari-hari 

3. Matematika 

A. Pengertian Bangun Datar

Bangun datar adalah bangun dua dimensi yang memiliki panjang dan lebar tetapi tidak memiliki tinggi.

Contoh bangun datar:

• Persegi
• Persegi panjang
• Segitiga
• Trapesium
• Layang-layang
• Segibanyak

B. Segiempat

Segiempat adalah bangun datar yang memiliki 4 sisi.

Macam-macam Segiempat

1. Persegi

Ciri-ciri:

• Memiliki 4 sisi sama panjang
• Memiliki 4 sudut siku-siku
• Memiliki 4 titik sudut

2. Persegi Panjang

Ciri-ciri:

• Memiliki 2 sisi panjang dan 2 sisi lebar
• Memiliki 4 sudut siku-siku
• Sisi berhadapan sama panjang

3. Trapesium

Ciri-ciri:

• Memiliki 4 sisi
• Memiliki sepasang sisi sejajar

4. Jajar Genjang

Ciri-ciri:

• Sisi berhadapan sejajar
• Sisi berhadapan sama panjang

5. Layang-layang

Ciri-ciri:

• Dua pasang sisi sama panjang
• Memiliki 2 diagonal

3. Segitiga

Segitiga adalah bangun datar yang memiliki 3 sisi.

Ciri-ciri Segitiga:

• Memiliki 3 sisi
• Memiliki 3 sudut
• Memiliki 3 titik sudut

Jenis-jenis Segitiga

1. Segitiga Sama Sisi

• Semua sisi sama panjang

2. Segitiga Sama Kaki

• Dua sisi sama panjang

3. Segitiga Sembarang

• Semua sisi berbeda panjang

4. Segibanyak

Segibanyak adalah bangun datar yang memiliki banyak sisi lebih dari 4.

Contoh Segibanyak:

• Segilima
• Segienam
• Segitujuh
• Segidelapan

Ciri-ciri Segibanyak:

• Memiliki banyak sisi
• Memiliki banyak sudut
• Memiliki banyak titik sudut

ASSESMET :

A. Bahasa Indonesia

1.     Ke mana siswa kelas IV pergi?

2.     Pukul berapa mereka berangkat?

3.     Apa yang mereka pelajari?

4.     Di kota mana Kebun Raya Bogor berada?

5.     Pukul berapa mereka kembali

B. Seni Rupa

1. Wayang merupakan salah satu karya seni budaya dari ....
   A. Jepang
   B. Indonesia
   C. Korea
   D. China
   Jawaban: B. Indonesia

2. Wayang kulit biasanya terbuat dari bahan ....
   A. Kayu
   B. Plastik
   C. Kulit
   D. Kertas
   Jawaban: C. Kulit

3. Fungsi wayang selain sebagai hiburan adalah ....
   A. Untuk bermain bola
   B. Media pembelajaran
   C. Untuk olahraga
   D. Untuk memasak
   Jawaban: B. Media pembelajaran

4. Wayang yang terbuat dari kayu disebut ....
   A. Wayang kulit
   B. Wayang golek
   C. Wayang kertas
   D. Wayang batu
   Jawaban: B. Wayang golek

5. Salah satu cara melestarikan budaya wayang adalah ....
   A. Tidak mempelajari wayang
   B. Menonton pertunjukan wayang
   C. Melupakan budaya daerah
   D. Mengabaikan cerita wayang
   Jawaban: B. Menonton pertunjukan wayang

C. Matematika

1. Bangun datar yang memiliki 4 sisi disebut ....
   A. Segitiga
   B. Segiempat
   C. Segilima
   D. Lingkaran
   Jawaban: B. Segiempat

2. Bangun datar yang memiliki 3 sisi adalah ....
   A. Persegi
   B. Segitiga
   C. Persegi panjang
   D. Trapesium
   Jawaban: B. Segitiga

3. Berikut yang termasuk contoh bangun segiempat adalah ....
   A. Persegi panjang
   B. Segitiga
   C. Segilima
   D. Lingkaran
   Jawaban: A. Persegi panjang

4. Bangun datar yang memiliki lebih dari 4 sisi disebut ....
   A. Segiempat
   B. Segitiga
   C. Segibanyak
   D. Persegi
   Jawaban: C. Segibanyak

5. Segitiga memiliki jumlah titik sudut sebanyak ....
   A. 2
   B. 3
   C. 4
   D. 5
   Jawaban: B. 3

 

 

 

Materi Ajar Kelas 4 Fatimah Az- Zahra. Rabu, 8 April 2026

Materi Ajar      : Rabu, 8 April 2026

Hari/Tanggal  : Rabu, 8 April 2026

Kelas                : IV Fatimah Az Zahra

 

Nama Guru                   : Dessy Puji Astuti, S.Pd.

Mata Pelajaran              : IPAS

                                        Matematika

                                        Bahasa Indonesia

Hari, Tanggal                : Selasa, 31 Maret 2026

Kelas                             : 4 Fatimah Az Zahra 

Materi Ajar                   : Tradisi dan budaya masyarakat di sekitarku

                                        Ciri Ciri Bangun Datar

                                        Makna Sila Pancasila

Assalamu'alaikum warohmatullah wabarokatuh

Apa kabar anak sholih sholihah…

Semoga semuanya dalam keadaan sehat wal'aafiyat

Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan ujian hari ini! Jangan lupa tingkatkan iman dan takwa dengan selalu rajin melaksanakan solat 5 waktu, murojaah, sholat sunah Dhuha.

1. IPAS : 

A. Capaian Pembelajaran (CP)

Pada akhir fase B, peserta didik mampu mendeskripsikan keanekaragaman makhluk hidup di lingkungan sekitar dan menjelaskan cara melestarikannya. Peserta didik dapat mengidentifikasi berbagai jenis tumbuhan dan hewan, mengelompokkannya berdasarkan ciri-ciri tertentu, serta memahami pentingnya menjaga kelestarian keanekaragaman hayati.

B. Tujuan Pembelajaran

1.     Setelah mempelajari materi ini, peserta didik diharapkan dapat:

2.     Menjelaskan pengertian keanekaragaman hayati dengan bahasa sendiri

3.     Mengidentifikasi berbagai jenis makhluk hidup di lingkungan sekitar

4.     Mengelompokkan makhluk hidup berdasarkan ciri-ciri yang diamati

5.     Menjelaskan manfaat keanekaragaman hayati bagi kehidupan manusia

6.     Menyebutkan cara-cara melestarikan keanekaragaman hayati

7.     Menunjukkan sikap peduli terhadap kelestarian makhluk hidup di lingkungan sekitar

C. Materi Pembelajaran

1️⃣ Pengertian Interaksi Sosial

Interaksi sosial adalah hubungan atau komunikasi antara dua orang atau lebih yang saling memengaruhi.

👉 Manusia tidak bisa hidup sendiri, sehingga membutuhkan orang lain.

2️⃣ Ciri-ciri Interaksi Sosial

Terjadi antara dua orang atau lebih

Ada komunikasi

Ada tujuan tertentu

Saling memengaruhi

3️⃣ Contoh Interaksi Sosial

🏫 Di sekolah

Berdiskusi dengan teman

Bermain bersama

Bertanya kepada guru

🏠 Di rumah

Berbicara dengan keluarga

Membantu orang tua

Bermain dengan saudara

🌍 Di masyarakat

Berbelanja di warung

Gotong royong

Menyapa tetangga

4️⃣ Manfaat Interaksi Sosial

✅ Memenuhi kebutuhan hidup

✅ Menambah teman

✅ Belajar bekerja sama

✅ Menjaga kerukunan

5️⃣ Sikap yang Baik Saat Berinteraksi

⭐ Sopan dan santun

⭐ Menghargai pendapat orang lain

⭐ Mau bekerja sama

⭐ Tidak memaksakan kehendak

2. Matematika

Capaian Pembelajaran (CP)

Pada akhir fase B, peserta didik dapat:

Memahami dan menentukan luas bangun datar sederhana menggunakan satuan baku, serta menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan pengukuran luas dalam kehidupan sehari-hari.

Tujuan Pembelajaran (TP)

Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:

1.     Menjelaskan pengertian luas suatu bangun datar dengan bahasa sendiri.

2.     Menyebutkan satuan baku luas (cm² dan m²).

3.     Mengukur luas bangun datar menggunakan persegi satuan.

4.     Menghitung luas persegi dengan benar menggunakan rumus.

5.     Menghitung luas persegi panjang dengan benar menggunakan rumus.

6.     Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan pengukuran luas satuan baku.

7.     Menunjukkan sikap teliti, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam mengerjakan tugas pengukuran luas

1. Pengertian Bangun Datar

Bangun datar adalah bangun dua dimensi yang memiliki panjang dan lebar tetapi tidak memiliki tinggi.

Contoh bangun datar:

• Persegi
• Persegi panjang
• Segitiga
• Trapesium
• Layang-layang
• Segibanyak

2. Segiempat

Segiempat adalah bangun datar yang memiliki 4 sisi.

Macam-macam Segiempat

1. Persegi

Ciri-ciri:

• Memiliki 4 sisi sama panjang
• Memiliki 4 sudut siku-siku
• Memiliki 4 titik sudut

2. Persegi Panjang

Ciri-ciri:

• Memiliki 2 sisi panjang dan 2 sisi lebar
• Memiliki 4 sudut siku-siku
• Sisi berhadapan sama panjang

3. Trapesium

Ciri-ciri:

• Memiliki 4 sisi
• Memiliki sepasang sisi sejajar

4. Jajar Genjang

Ciri-ciri:

• Sisi berhadapan sejajar
• Sisi berhadapan sama panjang

5. Layang-layang

Ciri-ciri:

• Dua pasang sisi sama panjang
• Memiliki 2 diagonal

3. Segitiga

Segitiga adalah bangun datar yang memiliki 3 sisi.

Ciri-ciri Segitiga:

• Memiliki 3 sisi
• Memiliki 3 sudut
• Memiliki 3 titik sudut

Jenis-jenis Segitiga

1. Segitiga Sama Sisi

• Semua sisi sama panjang

2. Segitiga Sama Kaki

• Dua sisi sama panjang

3. Segitiga Sembarang

• Semua sisi berbeda panjang

4. Segibanyak

Segibanyak adalah bangun datar yang memiliki banyak sisi lebih dari 4.

Contoh Segibanyak:

• Segilima
• Segienam
• Segitujuh
• Segidelapan

Ciri-ciri Segibanyak:

• Memiliki banyak sisi
• Memiliki banyak sudut
• Memiliki banyak titik sudut

 2. IPAS 

1. Pengertian Keragaman Budaya

Keragaman budaya adalah berbagai macam budaya yang dimiliki oleh suatu bangsa. Indonesia memiliki banyak budaya karena terdiri dari berbagai suku bangsa.

Keragaman budaya Indonesia merupakan kekayaan bangsa yang harus dijaga dan dilestarikan agar tidak punah.

2. Bentuk-Bentuk Keragaman Budaya Indonesia

1. Rumah Adat

Rumah adat merupakan rumah tradisional dari suatu daerah.

Contoh:

• Rumah Gadang (Sumatera Barat)
• Rumah Joglo (Jawa Tengah)
• Rumah Honai (Papua)

2. Pakaian Adat

Pakaian adat digunakan pada acara tertentu.

Contoh:

• Baju Bodo (Sulawesi Selatan)
• Ulos (Sumatera Utara)
• Kebaya (Jawa)

3. Tarian Daerah

Tarian daerah merupakan tarian khas dari suatu daerah.

Contoh:

• Tari Saman (Aceh)
• Tari Piring (Sumatera Barat)
• Tari Kecak (Bali)

4. Lagu Daerah

Lagu daerah merupakan lagu yang berasal dari suatu daerah.

Contoh:

• Ampar-Ampar Pisang
• Yamko Rambe Yamko
• Apuse

5. Bahasa Daerah

Indonesia memiliki banyak bahasa daerah.

Contoh:

• Bahasa Jawa
• Bahasa Sunda
• Bahasa Batak

6. Makanan Tradisional

Setiap daerah memiliki makanan khas.

Contoh:

• Rendang
• Pempek
• Papeda

3. Pentingnya Menjaga Keragaman Budaya

Keragaman budaya harus dijaga karena:

• Merupakan kekayaan bangsa
• Menunjukkan identitas bangsa
• Agar tidak punah
• Dapat menarik wisatawan

4. Cara Melestarikan Budaya

Cara menjaga budaya agar tidak punah:

• Mempelajari budaya daerah
• Mengikuti kegiatan budaya
• Menggunakan pakaian adat
• Menonton pertunjukan budaya
• Menghargai budaya daerah lain

3. Bahasa Indonesia

Materi Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4

Mengamati Infografik

A. Capaian Pembelajaran (CP)

Peserta didik mampu memahami, mengolah, dan menyajikan informasi dari berbagai jenis teks informatif dan fiksi dalam bentuk lisan, tulisan, visual, dan audiovisual. Peserta didik dapat mengidentifikasi gagasan pokok dan gagasan pendukung dari teks informatif termasuk infografik.

B. Tujuan Pembelajaran

Setelah mempelajari materi ini, peserta didik diharapkan dapat:

Menjelaskan pengertian infografik dengan bahasa sendiri

Mengidentifikasi ciri-ciri infografik dengan tepat

Menemukan informasi penting yang terdapat dalam infografik

Membedakan jenis-jenis infografik sederhana

Menyimpulkan isi infografik dengan kalimat yang runtut

C. Materi Pembelajaran

1. Membaca Teks

Membaca teks adalah kegiatan memahami isi bacaan untuk memperoleh informasi. Informasi dapat berupa:

• Nama tempat
• Lokasi
• Arah
• Jarak
• Keadaan suatu tempat

2. Mengamati Peta

Peta adalah gambar permukaan suatu wilayah yang diperkecil.

Unsur-unsur peta:

• Judul peta
• Arah mata angin
• Simbol
• Legenda
• Skala (sederhana)

Arah Mata Angin:

• Utara (U)
• Selatan (S)
• Timur (T)
• Barat (B)

Denah Desa Sukamaju

Desa Sukamaju merupakan desa yang nyaman dan asri. Di tengah desa terdapat lapangan. Di sebelah utara lapangan terdapat sekolah dasar. Di sebelah selatan lapangan terdapat kantor desa. Di sebelah timur lapangan terdapat pasar. Sedangkan di sebelah barat lapangan terdapat masjid.

Di sebelah timur sekolah terdapat perpustakaan desa. Di sebelah selatan pasar terdapat puskesmas.

F. Contoh Peta/Denah

Sekolah

↑

Masjid ← Lapangan → Pasar

↓

Kantor Desa

Tambahan: Perpustakaan di Timur Sekolah Puskesmas di Selatan Pasar

G. Menemukan Informasi dari Teks dan Peta

Cara menemukan informasi:

1. Membaca teks dengan teliti
2. Mengamati peta dengan cermat
3. Menentukan kata kunci
4. Menjawab pertanyaan berdasarkan teks dan peta

Contoh Informasi:

• Sekolah berada di utara lapangan
• Pasar berada di timur lapangan
• Masjid berada di barat lapangan
• Kantor desa berada di selatan lapangan

Asesment

A. Matematika

1. Bangun datar yang memiliki 4 sisi disebut ....
   A. Segitiga
   B. Segiempat
   C. Segilima
   D. Lingkaran
   Jawaban: B. Segiempat

2. Bangun datar yang memiliki 3 sisi adalah ....
   A. Persegi
   B. Segitiga
   C. Persegi panjang
   D. Trapesium
   Jawaban: B. Segitiga

3. Berikut yang termasuk contoh bangun segiempat adalah ....
   A. Persegi panjang
   B. Segitiga
   C. Segilima
   D. Lingkaran
   Jawaban: A. Persegi panjang

4. Bangun datar yang memiliki lebih dari 4 sisi disebut ....
   A. Segiempat
   B. Segitiga
   C. Segibanyak
   D. Persegi
   Jawaban: C. Segibanyak

5. Segitiga memiliki jumlah titik sudut sebanyak ....
   A. 2
   B. 3
   C. 4
   D. 5
   Jawaban: B. 3

B. IPAS

1. Indonesia memiliki banyak budaya karena Indonesia terdiri dari berbagai ....
   A. Negara
   B. Suku bangsa
   C. Pulau kecil
   D. Kota besar
   Jawaban: B. Suku bangsa

2. Berikut yang termasuk keragaman budaya Indonesia adalah ....
   A. Jalan raya
   B. Rumah adat
   C. Gedung sekolah
   D. Kendaraan umum
   Jawaban: B. Rumah adat

3. Salah satu cara melestarikan budaya agar tidak punah adalah ....
   A. Melupakan budaya daerah
   B. Mengikuti kegiatan budaya
   C. Meniru budaya luar saja
   D. Tidak mempelajari budaya
   Jawaban: B. Mengikuti kegiatan budaya

4. Tari Saman berasal dari daerah ....
   A. Bali
   B. Aceh
   C. Jawa Barat
   D. Papua
   Jawaban: B. Aceh

5. Menghargai budaya daerah lain dapat memperkuat ....
   A. Perselisihan
   B. Perpecahan
   C. Persatuan
   D. Persaingan
   Jawaban: C. Persatuan

C. Bahasa Indonesia

       Jawablah pertanyaan berikut!

1. Apa nama desa pada teks di atas?
2. Apa yang berada di tengah desa?
3. Di mana letak sekolah?
4. Apa yang berada di sebelah timur lapangan?
5. Di mana letak masjid?
6. Apa yang berada di selatan lapangan?
7. Di mana letak perpustakaan?
8. Apa yang berada di selatan pasar?
9. Sebutkan dua tempat yang ada di Desa Sukamaju!
10. Bagaimana kondisi Desa Sukamaju?

Materi Ajar kelas 4 Fatimah Az-Zahra selasa 7 April 2026

 

Materi Ajar      : Selasa 7  April 2026

Hari/Tanggal  : Selasa 7 April2026

Kelas                : IV Fatimah Az Zahra

 

Assalamu'alaikum warohmatullah wabarokatuh

Apa kabar anak sholih sholihah…

Semoga semuanya dalam keadaan sehat wal'aafiyat

Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan ujian hari ini! Jangan lupa tingkatkan iman dan takwa dengan selalu rajin melaksanakan solat 5 waktu, murojaah, sholat sunah Dhuha.

Matematika

Capaian Pembelajaran (CP)

Pada akhir fase B, peserta didik dapat:

Memahami dan menentukan luas bangun datar sederhana menggunakan satuan baku, serta menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan pengukuran luas dalam kehidupan sehari-hari.

Tujuan Pembelajaran (TP)

Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:

1.     Menjelaskan pengertian luas suatu bangun datar dengan bahasa sendiri.

2.     Menyebutkan satuan baku luas (cm² dan m²).

3.     Mengukur luas bangun datar menggunakan persegi satuan.

4.     Menghitung luas persegi dengan benar menggunakan rumus.

5.     Menghitung luas persegi panjang dengan benar menggunakan rumus.

6.     Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan pengukuran luas satuan baku.

7.     Menunjukkan sikap teliti, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam mengerjakan tugas pengukuran luas

1. Pengertian Bangun Datar

Bangun datar adalah bangun dua dimensi yang hanya memiliki panjang dan lebar serta tidak memiliki tinggi.

2. Macam-Macam Bangun Datar dan Ciri-Cirinya

a. Persegi

• Memiliki 4 sisi sama panjang
• Memiliki 4 sudut siku-siku

b. Persegi Panjang

• Memiliki 2 pasang sisi yang sama panjang
• Memiliki 4 sudut siku-siku

c. Segitiga

• Memiliki 3 sisi dan 3 sudut
• Jumlah sudutnya 180°

d. Lingkaran

• Tidak memiliki sudut
• Memiliki satu sisi lengkung

Keliling Bangun Datar

• Persegi: K = 4 × sisi
• Persegi panjang: K = 2 × (panjang + lebar)
• Segitiga: K = jumlah seluruh sisi

Luas Bangun Datar

• Persegi: L = sisi × sisi
• Persegi panjang: L = panjang × lebar

  

B. Bahasa Indonesia

D. Bahasa Indonesia

1. Membaca Teks

Membaca teks adalah kegiatan memahami isi bacaan untuk memperoleh informasi. Informasi dapat berupa:

• Nama tempat
• Lokasi
• Arah
• Jarak
• Keadaan suatu tempat

2. Mengamati Peta

Peta adalah gambar permukaan suatu wilayah yang diperkecil.

Unsur-unsur peta:

• Judul peta
• Arah mata angin
• Simbol
• Legenda
• Skala (sederhana)

Arah Mata Angin:

• Utara (U)
• Selatan (S)
• Timur (T)
• Barat (B)

Denah Desa Sukamaju

Desa Sukamaju merupakan desa yang nyaman dan asri. Di tengah desa terdapat lapangan. Di sebelah utara lapangan terdapat sekolah dasar. Di sebelah selatan lapangan terdapat kantor desa. Di sebelah timur lapangan terdapat pasar. Sedangkan di sebelah barat lapangan terdapat masjid.

Di sebelah timur sekolah terdapat perpustakaan desa. Di sebelah selatan pasar terdapat puskesmas.

F. Contoh Peta/Denah

Sekolah

↑

Masjid ← Lapangan → Pasar

↓

Kantor Desa

Tambahan: Perpustakaan di Timur Sekolah Puskesmas di Selatan Pasar

G. Menemukan Informasi dari Teks dan Peta

Cara menemukan informasi:

1. Membaca teks dengan teliti
2. Mengamati peta dengan cermat
3. Menentukan kata kunci
4. Menjawab pertanyaan berdasarkan teks dan peta

Contoh Informasi:

• Sekolah berada di utara lapangan
• Pasar berada di timur lapangan
• Masjid berada di barat lapangan
• Kantor desa berada di selatan lapangan

Jawablah pertanyaan berikut!

1. Apa nama desa pada teks di atas?
2. Apa yang berada di tengah desa?
3. Di mana letak sekolah?
4. Apa yang berada di sebelah timur lapangan?
5. Di mana letak masjid?
6. Apa yang berada di selatan lapangan?
7. Di mana letak perpustakaan?
8. Apa yang berada di selatan pasar?
9. Sebutkan dua tempat yang ada di Desa Sukamaju!
10. Bagaimana kondisi Desa Sukamaju?

C. IPAS

1. Pengertian Keragaman Budaya

Keragaman budaya adalah berbagai macam budaya yang dimiliki oleh suatu bangsa. Indonesia memiliki banyak budaya karena terdiri dari berbagai suku bangsa.

Keragaman budaya Indonesia merupakan kekayaan bangsa yang harus dijaga dan dilestarikan agar tidak punah.

2. Bentuk-Bentuk Keragaman Budaya Indonesia

1. Rumah Adat

Rumah adat merupakan rumah tradisional dari suatu daerah.

Contoh:

• Rumah Gadang (Sumatera Barat)
• Rumah Joglo (Jawa Tengah)
• Rumah Honai (Papua)

2. Pakaian Adat

Pakaian adat digunakan pada acara tertentu.

Contoh:

• Baju Bodo (Sulawesi Selatan)
• Ulos (Sumatera Utara)
• Kebaya (Jawa)

3. Tarian Daerah

Tarian daerah merupakan tarian khas dari suatu daerah.

Contoh:

• Tari Saman (Aceh)
• Tari Piring (Sumatera Barat)
• Tari Kecak (Bali)

4. Lagu Daerah

Lagu daerah merupakan lagu yang berasal dari suatu daerah.

Contoh:

• Ampar-Ampar Pisang
• Yamko Rambe Yamko
• Apuse

5. Bahasa Daerah

Indonesia memiliki banyak bahasa daerah.

Contoh:

• Bahasa Jawa
• Bahasa Sunda
• Bahasa Batak

6. Makanan Tradisional

Setiap daerah memiliki makanan khas.

Contoh:

• Rendang
• Pempek
• Papeda

3. Pentingnya Menjaga Keragaman Budaya

Keragaman budaya harus dijaga karena:

• Merupakan kekayaan bangsa
• Menunjukkan identitas bangsa
• Agar tidak punah
• Dapat menarik wisatawan

4. Cara Melestarikan Budaya

Cara menjaga budaya agar tidak punah:

• Mempelajari budaya daerah
• Mengikuti kegiatan budaya
• Menggunakan pakaian adat
• Menonton pertunjukan budaya
• Menghargai budaya daerah lain

1. Pengertian Keragaman Budaya

Keragaman budaya adalah berbagai macam budaya yang dimiliki oleh suatu bangsa. Indonesia memiliki banyak budaya karena terdiri dari berbagai suku bangsa.

Keragaman budaya Indonesia merupakan kekayaan bangsa yang harus dijaga dan dilestarikan agar tidak punah.

2. Bentuk-Bentuk Keragaman Budaya Indonesia

1. Rumah Adat

Rumah adat merupakan rumah tradisional dari suatu daerah.

Contoh:

• Rumah Gadang (Sumatera Barat)
• Rumah Joglo (Jawa Tengah)
• Rumah Honai (Papua)

2. Pakaian Adat

Pakaian adat digunakan pada acara tertentu.

Contoh:

• Baju Bodo (Sulawesi Selatan)
• Ulos (Sumatera Utara)
• Kebaya (Jawa)

3. Tarian Daerah

Tarian daerah merupakan tarian khas dari suatu daerah.

Contoh:

• Tari Saman (Aceh)
• Tari Piring (Sumatera Barat)
• Tari Kecak (Bali)

4. Lagu Daerah

Lagu daerah merupakan lagu yang berasal dari suatu daerah.

Contoh:

• Ampar-Ampar Pisang
• Yamko Rambe Yamko
• Apuse

5. Bahasa Daerah

Indonesia memiliki banyak bahasa daerah.

Contoh:

• Bahasa Jawa
• Bahasa Sunda
• Bahasa Batak

6. Makanan Tradisional

Setiap daerah memiliki makanan khas.

Contoh:

• Rendang
• Pempek
• Papeda

3. Pentingnya Menjaga Keragaman Budaya

Keragaman budaya harus dijaga karena:

• Merupakan kekayaan bangsa
• Menunjukkan identitas bangsa
• Agar tidak punah
• Dapat menarik wisatawan

4. Cara Melestarikan Budaya

Cara menjaga budaya agar tidak punah:

• Mempelajari budaya daerah
• Mengikuti kegiatan budaya
• Menggunakan pakaian adat
• Menonton pertunjukan budaya
• Menghargai budaya daerah lain

Pendidikan pancasila

Tujuan Pembelajaran: 

- Murid dapat Mengidentifikasi makna sila - sila pancasila di lingkungan masyarakat 

- Peserta didik mampu mendeskripsikan ciri berbagai bentuk bangun datar 

    (segiempat, segitiga, segibanyak)

- Murid dapat mengidentifikasi bentuk-bentuk keragaman budaya yang dimiliki Indonesia supaya tidak    punah

- Murid dapat memahami bentuk dan fungsi dasar/sederhana wayang 

Uraian Materi : 

1. Pengertian Pancasila

Pancasila adalah dasar negara Indonesia yang menjadi pedoman dalam kehidupan sehari-hari. Pancasila terdiri dari lima sila.

Lima sila Pancasila yaitu:

1. Ketuhanan Yang Maha Esa
2. Kemanusiaan yang Adil dan Beradab
3. Persatuan Indonesia
4. Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan Perwakilan
5. Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

2. Makna Sila-Sila Pancasila

Sila Pertama

Ketuhanan Yang Maha Esa

Makna sila pertama:

• Percaya kepada Tuhan
• Menghormati agama orang lain
• Tidak memaksakan agama kepada orang lain

Contoh di lingkungan masyarakat:

• Menghormati tetangga yang sedang beribadah
• Tidak mengganggu kegiatan ibadah
• Hidup rukun antar umat beragama

Sila Kedua

Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

Makna sila kedua:

• Menghargai sesama manusia
• Saling tolong menolong
• Bersikap sopan santun

Contoh di lingkungan masyarakat:

• Menolong tetangga yang kesulitan
• Menghormati orang yang lebih tua
• Tidak membeda-bedakan teman

Sila Ketiga

Persatuan Indonesia

Makna sila ketiga:

• Menjaga persatuan
• Cinta tanah air
• Tidak membeda-bedakan suku dan budaya

Contoh di lingkungan masyarakat:

• Gotong royong membersihkan lingkungan
• Bermain bersama tanpa membeda-bedakan teman
• Mengikuti kegiatan kerja bakti

Sila Keempat

Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan Perwakilan

Makna sila keempat:

• Mengutamakan musyawarah
• Menghargai pendapat orang lain
• Mengambil keputusan bersama

Contoh di lingkungan masyarakat:

• Musyawarah memilih ketua RT
• Diskusi menentukan kegiatan warga
• Mendengarkan pendapat tetangga

Sila Kelima

Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

Makna sila kelima:

• Bersikap adil
• Tidak membeda-bedakan orang
• Berbagi dengan sesama

Contoh di lingkungan masyarakat:

• Berbagi dengan tetangga
• Menggunakan fasilitas umum dengan tertib
• Membantu warga yang membutuhkan

IPAS

1. Pengertian Keragaman Budaya

Keragaman budaya adalah berbagai macam budaya yang dimiliki oleh suatu bangsa. Indonesia memiliki banyak budaya karena terdiri dari berbagai suku bangsa.

Keragaman budaya Indonesia merupakan kekayaan bangsa yang harus dijaga dan dilestarikan agar tidak punah.

2. Bentuk-Bentuk Keragaman Budaya Indonesia

1. Rumah Adat

Rumah adat merupakan rumah tradisional dari suatu daerah.

Contoh:

• Rumah Gadang (Sumatera Barat)
• Rumah Joglo (Jawa Tengah)
• Rumah Honai (Papua)

2. Pakaian Adat

Pakaian adat digunakan pada acara tertentu.

Contoh:

• Baju Bodo (Sulawesi Selatan)
• Ulos (Sumatera Utara)
• Kebaya (Jawa)

3. Tarian Daerah

Tarian daerah merupakan tarian khas dari suatu daerah.

Contoh:

• Tari Saman (Aceh)
• Tari Piring (Sumatera Barat)
• Tari Kecak (Bali)

4. Lagu Daerah

Lagu daerah merupakan lagu yang berasal dari suatu daerah.

Contoh:

• Ampar-Ampar Pisang
• Yamko Rambe Yamko
• Apuse

5. Bahasa Daerah

Indonesia memiliki banyak bahasa daerah.

Contoh:

• Bahasa Jawa
• Bahasa Sunda
• Bahasa Batak

6. Makanan Tradisional

Setiap daerah memiliki makanan khas.

Contoh:

• Rendang
• Pempek
• Papeda

3. Pentingnya Menjaga Keragaman Budaya

Keragaman budaya harus dijaga karena:

• Merupakan kekayaan bangsa
• Menunjukkan identitas bangsa
• Agar tidak punah
• Dapat menarik wisatawan

4. Cara Melestarikan Budaya

Cara menjaga budaya agar tidak punah:

• Mempelajari budaya daerah
• Mengikuti kegiatan budaya
• Menggunakan pakaian adat
• Menonton pertunjukan budaya
• Menghargai budaya daerah lain

Kesimpulan: 

Alhamdulillah kegiatan pembelajaran hari ini berjalan dengan baik, siswa dapat mengikuti pembelajaran dengan antusias dan baik dalam memahami materi yang diberikan.

Asesment :

A. Pendidikan Pancasila 

1.Menghormati tetangga yang sedang beribadah merupakan contoh pengamalan sila ....

A. Pertama
B. Kedua
C. Ketiga
D. Keempat

Jawaban: A
Pembahasan: Menghormati ibadah termasuk sila pertama Ketuhanan Yang Maha Esa 🙏

2.Menolong teman yang jatuh saat bermain mencerminkan sila ....

A. Pertama
B. Kedua
C. Ketiga
D. Kelima

Jawaban: B
Pembahasan: Menolong sesama manusia termasuk sila kedua Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

3.Kerja bakti membersihkan lingkungan bersama warga merupakan contoh sila ....

A. Pertama
B. Kedua
C. Ketiga
D. Keempat

Jawaban: C
Pembahasan: Kerja bakti menunjukkan Persatuan Indonesia 🧹🌿

4.Memilih ketua kelas melalui musyawarah merupakan contoh pengamalan sila ....

A. Kedua
B. Ketiga
C. Keempat
D. Kelima

Jawaban: C
Pembahasan: Musyawarah termasuk sila keempat 🗳️

5.Berbagi makanan dengan teman yang tidak membawa bekal merupakan contoh sila ....

A. Pertama
B. Ketiga
C. Keempat
D. Kelima

Jawaban: D
Pembahasan: Berbagi dengan adil termasuk sila kelima

B. Matematika

1. Bangun datar yang memiliki 4 sisi disebut ....
   A. Segitiga
   B. Segiempat
   C. Segilima
   D. Lingkaran
   Jawaban: B. Segiempat

2. Bangun datar yang memiliki 3 sisi adalah ....
   A. Persegi
   B. Segitiga
   C. Persegi panjang
   D. Trapesium
   Jawaban: B. Segitiga

3. Berikut yang termasuk contoh bangun segiempat adalah ....
   A. Persegi panjang
   B. Segitiga
   C. Segilima
   D. Lingkaran
   Jawaban: A. Persegi panjang

4. Bangun datar yang memiliki lebih dari 4 sisi disebut ....
   A. Segiempat
   B. Segitiga
   C. Segibanyak
   D. Persegi
   Jawaban: C. Segibanyak

5. Segitiga memiliki jumlah titik sudut sebanyak ....
   A. 2
   B. 3
   C. 4
   D. 5
   Jawaban: B. 3

C. IPAS

1. Indonesia memiliki banyak budaya karena Indonesia terdiri dari berbagai ....
   A. Negara
   B. Suku bangsa
   C. Pulau kecil
   D. Kota besar
   Jawaban: B. Suku bangsa

2. Berikut yang termasuk keragaman budaya Indonesia adalah ....
   A. Jalan raya
   B. Rumah adat
   C. Gedung sekolah
   D. Kendaraan umum
   Jawaban: B. Rumah adat

3. Salah satu cara melestarikan budaya agar tidak punah adalah ....
   A. Melupakan budaya daerah
   B. Mengikuti kegiatan budaya
   C. Meniru budaya luar saja
   D. Tidak mempelajari budaya
   Jawaban: B. Mengikuti kegiatan budaya

4. Tari Saman berasal dari daerah ....
   A. Bali
   B. Aceh
   C. Jawa Barat
   D. Papua
   Jawaban: B. Aceh

5. Menghargai budaya daerah lain dapat memperkuat ....
   A. Perselisihan
   B. Perpecahan
   C. Persatuan
   D. Persaingan
   Jawaban: C. Persatuan

D. Bahasa Indonesia

Jawablah pertanyaan berikut!

1. Apa nama desa pada teks di atas?
2. Apa yang berada di tengah desa?
3. Di mana letak sekolah?
4. Apa yang berada di sebelah timur lapangan?
5. Di mana letak masjid?
6. Apa yang berada di selatan lapangan?
7. Di mana letak perpustakaan?
8. Apa yang berada di selatan pasar?
9. Sebutkan dua tempat yang ada di Desa Sukamaju!
10. Bagaimana kondisi Desa Sukamaju?